幼儿英语培训

培养良好的儿童学英语习惯(2)

来源:瑞思学科英语2017-04-27

  【案例】
  6岁的Justin刚刚上小学。但是他的父母却很着急,因为Justin总是很邋遢。在家里用完东西从来不知道放回原处,玩具满地都是,桌子满目狼藉。为此,Justin爸爸妈妈说过他很多次,要他收拾东西,还试图制定一些制度要求Justin遵守,可是效果都不明显。怎么才能让他改掉这个毛病,培养良好的学习习惯呢?
  【专家分析】
  在孩子很小的时候,让他能够养成一个好的习惯,瑞思建议首先要做到的是家长给孩子的指令是明确的,他能够理解并且可以执行的。对Justin这么大的孩子来说:其实很乐于听从家长的意见和建议。但是您确定您的指令他听懂了吗?比如,家长通常会说,“怎么又弄得这么乱!赶紧收拾!”这么大的孩子其实并不太明白“收拾”是什么意思。所以,您需要把指令具体化,必要的时候跟孩子一同动手。
  【正确做法】
  1.指令明确
  对于6岁的孩子来说,一个明确的指令是需要有步骤的,能够被理解然后才会被实施。如果要孩子收拾玩具,可以告诉孩子:“已经很晚了,我们让玩具也回家吧!它们的家在哪儿啊?”爸爸可以说:“妈妈平时会把玩具都放到那个大篮子里,那个大篮子就是玩具们的家了。”这样的指令非常具体,孩子很容易执行。
  如果是让孩子做一件更为复杂的事情,则需要拆分指令,变成一个一个可以执行的步骤。比如收拾桌子,如果您将指令变成“首先把台灯关上;然后把文具收回到文具盒里;把书和纸都摞起来;再拿一块抹布把桌子擦一擦”。这样的指令对于一个6岁的孩子就有效多了。
  2.一同动手
  很多孩子做事情的时候,不喜欢一个人做。那么,您不妨开始的时候跟孩子一起做,或者孩子做的时候您在旁边鼓励。开始的时候陪着孩子一起做,收拾玩具您帮他拿着篮子,让孩子自己一件一件把玩具捡回篮子。
  慢慢的,由陪伴变成检查——告诉孩子让玩具回家,然后您去检查。如果发现有的玩具还没有收拾,问问宝宝,“还有哪个玩具没有回家呢?”如果收拾得非常好,给宝宝一个大大的拥抱,或者击掌进行鼓励。
  【TIPS】
  一个新习惯的养成必须通过大约21天的过渡期,这样大脑才能将新习惯视为日常活动。另外,偶尔一次未能坚持并不代表计划失败。如果您正试图帮助孩子建立一种好的习惯,可能时间比21天更长。因此,您也可以用一本日历或者其他方式(比如,瑞思的《家庭教育指导笔记》)对孩子某一个习惯的培养进行连续的记录和观察。

(责任编辑:demichi)

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