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幼儿英语培训

儿童英语早教学习原则

来源:瑞思学科英语2018-03-29

  在儿童英语教育领域里,关于早期教育的学理层面界定上,是指孩子在0-6岁这个阶段。而在儿童英语教育培训的广义层面上讲,是从人出生到小学以前阶段的教育,在狭义层面上的界定,主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算,在儿童英语早期,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张儿童英语早期教育,应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。
   儿童英语,是儿童英语学习过程中的初级阶段。一般来说,儿童英语的学习形式都较活泼生动,课堂也富有趣味性,以便让孩子可以在学习中充分融入到课堂中去。而英语早教,则是儿童英语学习的第一步。在进行英语早教的过程中,孩子们开始真正接触到英语学习,并把英语看作一门新的语言技能。另一方面,在进行英语早教的过程中,由于是第一次学英语,所以可能会碰到一些所料不及的问题,作为孩子的引导者,在孩子正式参加英语早教前,家长最好能够作一些准备工作,这也就是我们今天想要讨论的话题了。
   儿童早期学习英语存在诸多好处。而瑞思学科英语在儿童英语教育领域深耕多年,在儿童英语早教英语行业堪称翘楚,那么在儿童英语早教学习过程中,要遵循哪些教育原则呢?
  儿童英语早教学习原则一:重视英语早教引导,培养英语学习兴趣。
  在儿童英语早期,尤其是幼儿期,母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。同时也有利于后续英语进阶学习。在儿童英语早期阶段,最好能让孩子体会到学好英语所能带来的诸多好处,以此作为激发他们认真学英语的动力,从而轻松进行儿童英语启蒙。
  儿童英语早教学习原则二:掌握正确的儿童英语教学法,科学学习自然拼读。
  大约在孩子一岁左右时,就有强烈的说话欲望,所谓牙牙学语正是形容此时的说话状态。如果能将26个英语字母(儿童英语的学习起点)一个一个反复说给孩子听,他会情不自禁地模仿并能轻松记住。或用瑞思儿童英语歌曲集中的的《ABC Song》来为孩子启蒙也是不错的选择,毕竟26个字母是组成所有单词的元素。
  儿童英语早教学习原则三:家庭教育对早期教育有重大影响。
  目前,对于“学英语应从娃娃抓起”“学英语越早越好”这种说法仁者见仁,智者见智。其实,在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。

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(责任编辑:Cathy)

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