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少儿学英语:家长教育孩子要遵循原则

来源:瑞思学科英语2017-07-19

  孩子的成长需要自由的空间
  孩子其实和我们大人一样,需要自由的空间去成长。很多家长过分的担心孩子在外面的表现,恨不得孩子和谁说了什么话都要知道的一清二楚;这样下来,孩子不仅会觉得家长很独裁,同时会觉得很压抑。其实我们不必那么的紧张,我们只需要在孩子迷茫的时候,给孩子指引出正确的方向继续前行就可以了。孩子不是我们的犯人,他们也需要自由的空间。
  Felix一向是妈妈的“乖孩子”,谁知道有一次,竟然和妈妈起了一次大冲突。妈妈在整理Felix房间的时候,把他的一个又脏又旧的小熊扔了,Felix知道后不依不饶,质问妈妈:“那是我的小熊,你凭什么扔掉?以后不许乱动我的东西!”妈妈气坏了:“好啊你,天天亲你疼你,谁知道翅膀上毛还没长全呢就想单飞。我偏动你的东西!”妈妈一气之下把Felix那些舍不得扔的很旧的玩具全给扔了,Felix气坏了,一边大哭着往回捡一边骂:“坏妈妈!坏妈妈!你是巫婆”,这件事情并不大,却搞得妈妈也伤心,宝宝也伤心。
  如果Felix妈妈能够尊重孩子的独立空间,不是事事都以自己的意愿来做事情,那么孩子也不会觉得自己的自由空间都没有了,也不会和妈妈起冲突的。
  让思考成为我们的习惯,让正确的教育行为成为我们的习惯。教育孩子多用脑,少用手和嘴。
  很多时候,家长都会和我说:“孩子的学习习惯特别不好,不愿意学习。每次我让他写个作业,都得费10多分钟才能说动他。”孩子学习的能动性是后天培养起来的,我们要争取用自己的行动来为孩子们树立榜样,让孩子养成好的习惯。过多的语言只能让孩子觉得厌烦,家长何不静下心来和孩子一起制定一个学习计划、学习目标,帮助孩子培养良好的学习习惯呢?
  成功教育的奥妙在于:先设立一个较低的目标,让孩子体验到成功的快乐,然后再追求更高一级的目标。
  让孩子反复体验到成功,就会使他们对成功怀有信心。成功教育的    奥妙在于:先设立一个较低的目标,让孩子体验到成功的快乐,然后再追求更高一级的目标。让孩子反复体验到成功,就会使他们对成功怀有信心。对 于小学生的父母来说,教育孩子最重要的莫过于四个字:“兴趣”和“习惯”。有了兴趣就有了成长的动力,有了习惯就有了成功的保障。
  最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。
  教育孩子并没有父母想象的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
  奖励机制帮助孩子养成学习习惯
  奖励机制可以作为培养学习习惯的切入点,但关键是切入以后多关注和引导孩子做事情的过程,给他激励,激发孩子内心渴望做的更好这个愿望,坚持下去,并形成习惯。奖励是引子,但它不能成为原动力。
  提高孩子学习兴趣: 
  让孩子在学习上找到自信和成功感,是让孩子喜欢学习的根本途径。2、孩子对学习有没有兴趣,不在于考试成绩的高低,而在于他在学习时的感受。这种感受的好坏取决于家长或老师对他的评价。3、孩子喜欢学习不是因其内容,而是因其形式。
  教育孩子六字
  教育好孩子六字决:多想,少说,少做。多想:多思考多总结多悟;少说:少抱怨少唠叨;少做,少包办代替。多点发现的心眼,多点有意识的调正,教育就会变得简单。教育孩子不在于你花的时间多少,而在于你的教育方式是有效还是无效。
  班级很多家长之前都会是说:“孩子就听老师的话,在家父母的话都不管用。每次让他快点写作业,他都会磨蹭,真的很头疼。”
  其实这样的教育方式对孩子来说是没有太大作用的,试想你每天都吃一样的菜,吃一年,你还会对这道菜有别的想法吗?你还会对这道菜有食欲吗?当你再次看到这道菜的时候,你肯定是很厌恶的,甚至是觉得恶心的。那么相同的道理,你和孩子说一样的话说的多了,孩子对你说的话剩下的只是厌烦,他们又怎么会听你说呢?对于他们来说,已经习惯了,所以会很无所谓。
  我们要做的是,少说,多想,多做。了解孩子们真正想听什么,思考一下我们怎么说孩子才会爱听。不要一味的说自己想说的,而忽略了孩子们的想法。
  快乐是一种生活态度和内心的世界,而不是外界的物质
  在孩子童年的时候,我们不是要给孩子什么东西,而是要给孩子一种积极向上不怕困难的心灵.给孩子快乐的童年,就给孩子坚强的品格和快乐的心吧!!
  教育要经得起等待
  在我们教育孩子的过程中,有时并不是我们缺乏方法,而是缺乏等待.孩子的改变与习惯的养成无一不是通过等待而达成的.相反,你愈用力,孩子成长亦不如你所想。
  Henry,7岁。平时多动,非常有主见。爸爸妈妈每次来上课的时候都会和孩子做沟通:上课的时候应该怎么听课啊,课间的时候要怎么玩儿啊,不要做哪些事情啊,如果不按照他们说的做会有什么后果啊……开始的时候孩子还很听话,课堂认真听课,课间的时候尽量和小朋友们一起玩儿,玩大家都愿意玩儿的游戏,但是慢慢的他开始反应出他和普遍孩子喜欢的有些不同,他不愿意和其他孩子一起玩儿那些游戏,原因很简单:他觉得大部分人玩儿的没什么意思,他又自己的想法。但是爸爸妈妈总是告诉他如果不和其他小朋友玩相同的游戏,其他的小朋友不会喜欢他。孩子觉得自己没有自由选择的权利了。
  后来和家长沟通过后,帮助家长分析了这个阶段孩子的特征和家长教育孩子要遵循的原则,家长才慢慢的意识到原来对孩子的沟通和教育是需要遵循原则的,孩子和大人一样,也需要有自我选择的权利,他们也需要自由。
  所以,我们在教育孩子的过程当中,请给孩子一定的自由发展的空间,不要剥夺孩子们成长的空间。孩子的成长更是需要时间的,给自己一次机会,也给我们的孩子一些机会吧。
  孩子的成长有他自己的节奏感
  做父母的只能顺应孩子内心的需求与节奏,因势利导,而不能强迫让孩子顺应父母。 教育孩子是一种绵力,要顺应孩子的感受与节奏。错误的教育方向与方式,孩子会把你撞飞。 
  教育前先思考一下
  松开我们帮助孩子的手,就能解放孩子的双手;放开你紧锁孩子的心,就能解放孩子的身心。一旦孩子的双手和身心得到解放,我们就解放了自己,也改变了孩子的命运。父母更多的不放心导致更多的对孩子放心不下。父母更多的放心会使孩子让我们更多的放心。放心是一种教育方式,也是一种教育态度,更是一种教育习惯。
  当孩子做完一件事情的时候,家长不要急于的去表达自己的看法,不要直接的对孩子给予评价(如:很好或真差),我们要先思考一下,孩子在做这件事情上的主动性和在这件事情当中得到了什么,千万不要因为急于表达自己的观点而挫伤孩子们的积极性;如果孩子在某件事情上真的出现了偏差,那么我们也要用一种孩子能够接受的方式去表达出来;只有提前思考一下,我们才不至于说出一些伤害孩子们的话语。只有这样的潜移默化的教育,我们的宝贝才能慢慢的找到做人做事的正确大道,才能在芸芸众生中脱颖而出!
  只有我们家长有了正确的教育方向,有了适合孩子的正确的教育方法,耐心的等待,相信我们的孩子们会给家长和老师一份满意的答卷!
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(责任编辑:王瑒Eva)

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