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怎样提升孩子的演讲演示能力?

来源:瑞思学科英语2017-11-03

  讲座是传统教学方法,也是一种被动的古老的教育方法。但演讲则是经过计划和选择的高效沟通方式。那么,作为未来领导人的必备素质——演讲演示能力,如何才能从小就为孩子打下基础,着力培养孩子的演讲演示能力呢?瑞思学科英语资深教育专家集十年教学经验于一身,特别指出以下五个提升演讲演示能力的绝妙方法。

  1、 Don‘t Cover It All
  1、不要试图讲清楚全部内容
  由于演讲演示时间的限定,可以选择把最重要的内容作为演讲的主要内容,也可以选择观众们最感兴趣,或者觉得有争议性话题为主要演讲内容,从一种或几种视角出发,阐释问题。

  2、 Make Choices
  2、做出选择
  演讲演示呈现的问题应该控制在三个以内,这样就有时间进行举例和提问。判断演讲演示中的重要信息并且删掉修饰内容。呈现出一个简洁的故事梗概。
  
  3、 Present in Small Chunks
  3、 小视角洞见大问题
  试想通过一个15-20分钟的演讲演示,来阐述一个问题,如何才能做到最好呢?据调查显示,观众们记得演讲前10分钟和后10分钟的内容,但是很少记得讲座中间说了什么。所以以小见大是最好的演讲演示方式。

  4、 Encourage Active Processing
  4、建立正向思维
  学习是一个构建性的过程。观众们必须思考学习内容,把新知识跟已经学过的知识联系起来,以已知推断未知,并且运用到新的环境中,这样才是学习的正确打开方式,也是思考问题的出发点和落脚点。那么高效的演讲演示主讲人应该建立这种积极的正向思维方式,并引导观众进行正向思考,以找到解决问题的方法。
  
  5、Pose Reflective Questions
  5、提出反思问题
       使用积极的思考技巧,最简单的办法就是提问反思性问题,不是简单回答对或者错的问题,而是那些需要观众们去思考的问题。例如,“在这种情况下你会怎么做?你会怎样解决这个问题?”反思性问题是有一定难度的,并且需要时间去思考才能得出结论或解决方法。因此要准备好去等待答案(可能至少是30秒)的时间才能有效把控演讲演示节奏。
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(责任编辑:Cathy)

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