幼儿英语 瑞思课程 校区分布 精彩活动 教学成果 师资保障 国际游学 关于瑞思

幼儿英语培训

少儿学英语什么时候开始好

来源:瑞思学科英语2018-01-19

  哈佛大学的语言教育学者Catherine Snow提出了一个最佳配套条件的理论。他认为,学习语言的“最佳年龄”并不是像很多人说的那么关键,影响语言学习的更重要因素是“最佳配套条件”。瑞思学科英语有着数十年少儿英语培训经验,在这一教育学说影响下,有着更深层次的认知,下面就来深入剖析一下:
        Catherine Snow提出的最佳配套条件包括:  
       1、正确的语言学习及使用观念,
       2、适龄适性的教学方法和材料,
       3、丰富的语言输入及互动机会,
       4、正面的回馈及鼓励。
       根据这个最佳配套理论,可以说,少儿学英语没有最佳年龄,只有最佳配套条件。如果条件具备了,一岁开始学一点儿不早,如果条件不具备,十岁开始学一点儿不晚。因此瑞思老师认为,英语作为日积月累的学习对象,除了具备以上学习的配套条件,还应具备正确的语言学习方法,只有在正确方向上的积累才更有效率,更容易取得成果。
     那么,在配套条件具备的情况下,孩子早学外语是不是更好呢?
      答案应该是肯定的。少儿学英语,有大量的游戏时间,无形中为孩子增加了大量英语学习的时间;再者少儿期孩子,口腔肌肉还没定型,发音具有很大的可塑性。除此之外,学龄前的孩子敢说,敢表达。这种说英语的自信一旦形成习惯,对日后的外语表达能力培养很有好处。
       0-3岁是学习语言的黄金时期,只要有必要的语言环境,宝宝能毫不费力的学会好几种不同的语言。相反,缺乏成人的交流,他们什么也学不会。 所以,学习语言对于少儿来说,重在有英语语境,重在在在这种英语环境中交流和沟通。
分享到:   

(责任编辑:Cathy)

声明

瑞思学科英语官网(risecenter.com)所涉及的任何资料(包括文字、图片、视频、版面设计等)均受到《中华人民共和国著作权法》等法律法规保护,未经授权禁止任何商业用途。

RiseClub瑞思社区苹果IOS客户端RiseClub瑞思社区安卓android客户端

Rise Club瑞思社区下载安装

瑞思学科英语腾讯微博瑞思学科英语新浪微博

关注我们

瑞思学科英语官方微信,微信号:risecn

预约试听课:

400-610-1100

3972,61人已领取      剩余名额19