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少儿英语网络教学和实体课堂教学的区别1

来源:瑞思学科英语2018-01-03

最近少儿英语网络课程很火,随时随地给孩子约外教课,看起来省时省事,而且孩子受关注度更高,从这些方面来说,真的很有吸引力。
曾有一篇英文阅读文章,大概内容是讲美国科技很先进,有人提出用电脑进行远程教学,在不久的将来网校可以替代课堂教学。现在距那篇文章发布已经有快10年时间,如果网络学习真的那么有效,为什么到现在无论是国外还是国内,都还是以课堂教学为主呢?
真正的原因是:从语言学习的方法和孩子的科学认知来看,网络代替不了课堂教学。
网课和课堂教学的区别,首先在于感知知识的渠道不一样。
孩子在学习时,第一步是感知这些知识,如果无法感知到知识,更谈不上深入学习的过程:理解、想象、推理。
孩子上小学后你会发现,有的孩子感觉系统很好,他们在接触外界的知识时,身上像有很多门打开了,然后知识通过这些门进来。有的孩子对知识不敏感,有一部分知识是进不来的,他可能只打开了一扇门,只有少部分的知识可以进来。这是为什么呢?有一部分原因,是孩子的感觉系统,也就是孩子对知识的感知力是不同的。
课堂教学如如何让孩子感知知识呢?通过视觉、听觉、触觉等多种感官全方位感知信息。孩子不只是坐着看、听,一定还有活动的部分,孩子需要亲自做游戏、做项目来感知知识。
大家试想一下,如果让你和一个人交流,你是愿意和他面对面地聊天,还是和他视频呢,这两种感觉会一样吗?在孩子感觉系统还在发展的时期,要让孩子接触身临其境的场景,这将直接影响孩子对知识的感知和学习能力
网课如何让孩子感知知识呢?通过冷冰冰的屏幕,虽然孩子也能听、能看,可是听语音和听声音,看真人和看视频给孩子带来的感受会一样吗?
瑞思学科英语的课程形式很丰富,线上线下课堂联动,以线下班级授课为主,在线学习系统为辅。通过美国K12教程和互动白板将课堂教学内容和线上互动课程、真实生活情境以及语言学习技术相结合,旨在青少儿提供完整的浸入式语言学习体验。
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(责任编辑:demichi)

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