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把握阅读关键期,提高孩子英语阅读水平

来源:瑞思学科英语2018-01-29

孩子从5岁左右会进入阅读启蒙敏感期,到7岁时进入了大量识字阶段,8~10岁进入人生中的第一个黄金阅读期,也就是阅读关键期。
那么,家长们该如何在孩子进入关键期之前激发孩子的阅读兴趣,不错过孩子的阅读关键期呢?Professor认为孩子的配合是最好的助力。接下来,瑞思英语老师分享几个小方法,希望能给大家帮助。
1.和孩子做好准备,让英文阅读变得更有趣
有趣的事情更能吸引孩子的注意。因此在引导孩子进行英文阅读时,千万不要把阅读变成一个苦力活,导致孩子视阅读为洪水猛兽,避之犹恐不及。
瑞思少儿英语教育专家表示,建立阅读习惯最好的过程就像涓涓细流逐渐汇成江河大海,日积硅步,持之以恒。千万不要让孩子感觉到阅读是个沉重的负担,是一份额外的作业。
对于阅读量,我们每天所求不在多,进行阅读的时间可以最初从十五分钟,慢慢过渡到半小时,四十五分钟,最后转变为“随时”阅读,这就非常好了。
让阅读变有趣的另一个关键点就是为孩子选择有趣的书。有些经典书籍,确有其“必读”的理由,但也要注意形式,要与孩子的兴趣点结合,或者家长们可以试着让孩子自己去选择他喜欢的书,我们要相信孩子,相信他可以自己做出选择。他拿起了一本书,可能是因为喜欢这本书的故事,或者喜欢这本书的封面,喜欢里面的哪个人物,这些都会成为他喜欢读书的契机。
读书的目的不是为了认字,而是为了让孩子进入书的世界,认字只是副产品。
2.和孩子一起阅读,培养良好的阅读习惯
研究显示:每天都能抽出一定的时间和孩子一起读书的父母,他们的孩子对阅读的兴趣更大。
家长和孩子一起读书的时候,需要注意保持周围环境的安静,爸爸妈妈们要关掉电视,让孩子能把注意力都放在书上,最好将孩子搂在怀里或者放在腿上,用手指指住画面,阅读时配上表情动作,孩子会乐此不彼。
Danny妈在给Danny读书时,就特别喜欢配上丰富的表情,并会给书中的每个角色都配上不同的声音,学动物叫也练得惟妙惟肖,有时候还会加上动作。
Danny妈第一次给Danny讲《白雪公主》的故事时,有一段是讲白雪公主吃了一颗毒苹果就倒下了,当时Danny妈就是用了一颗真的苹果来当道具。
结果,过了几个周,当Danny妈再给Danny讲到这一段的时候,Danny就提醒道:“妈妈,怎么没有苹果了呢?”
你瞧,其实孩子都记得呢。因此,把故事读的更有趣,孩子才能更爱读书。
有时候,宝宝们特别喜欢一遍又一遍地让大人讲述同一个故事或看同一本书,这表明孩子对书籍有着浓厚的兴趣,父母这时一定要满足孩子的要求,这是养成他们阅读习惯的良机。
3.和孩子讨论,深度参与孩子阅读的过程
随着孩子的语言表达能力、想象力和理解力的提高,父母可以从陪孩子读书,过渡到和孩子一起讨论一些问题,比如如果书里的人物换成是他,他会怎么做?故事是否合理?还可以让孩子自己想像出另外几种结局来。不管孩子编排的结局如何不通情理,都不要去否定他,引导他把问题考虑得更周全,以锻炼孩子的想象力和逻辑思维能力
父母还可以和孩子分角色表演书中的故事,这对于孩子的想象力、表现力、口才都是极好的锻炼,更能激发孩子对故事和书籍探索的兴趣。
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(责任编辑:demichi)

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