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幼儿英语培训

兴趣,是孩子学英语的关键

来源:瑞思学科英语2017-09-08

  今天偶然间看到了一则新闻《上海:小学一年级新生差异悬殊:有些识字2000多个有的只认名字》一个一年级的班级里,有些孩子的识字量已达2000多字,有的却只认识自己的名字。有些孩子已经会背乘法口诀,可也有的孩子算10以内加减法还要扳手指。有些孩子能说简单的英语,看到很多事物都能用英语说出来,有些孩子连ABCD都不认识。有记者在沪上一所小学调查发现,一个班30余名学生,有20人学过拼音以及简单的英语。多数一年级新生在学习习惯上为受到系统训练,起点较低,有些甚至和他们掌握的知识水平形成反差!起点较低的孩子已经开始怀疑自己是不是在一年级班里……
  刚到开学的时间,好不容易咬咬牙克服心中的恐惧决定进入教室,突然发现周围学霸扎堆,心中的悲苦能有谁懂?孩子进入一个新环境,扑面而来的陌生感,无所适从的迷茫感,徘徊在学校门口恐惧到绝望。
  那么,为什么会有孩子这样的抗拒呢?我认为是因为这些孩子学到知识不多,无法跟其他孩子玩到一起,沟通到一起。更重要是因为孩子对学习没有兴趣以及自信。当孩子对一件事情开始产生兴趣,这就是开始喜欢学习的关键。
  我的侄女今年刚上小学一年级,谈不上不喜欢学习,但多少有些抗拒,一部分是因为学校老师讲的比较“保守”,孩子觉得没意思,另外一部分是因为玩性正浓,无心学习。前两天带她去听了听瑞思学科英语的试听课,发现课程的内容让小孩子非常容易理解,并且能激发小孩子兴趣,感觉我的这个侄女喜欢上了学习。这为什么呢?
  通常,孩子在学校学习英语,大体上都是,老师在黑板上写几个单词,告诉你意思,告诉你这个词如何组成一个句子。让你打开课带着孩子阅读小短文,最后让孩子死记硬背,定期听写默写小短文。习是很枯燥,很乏味的,很多人英语都学的不会太好。哪怕考试能考出一个好成绩,也是依靠强大的记忆力而取得的。
  最后造成了几种情况,英语好的越来越好,差的还是一样差,因为很枯燥,孩子坚持不下去,并且英语越来越好的孩子因为是死记硬背学的,只知道课本的那部分,只能落实在笔头上,或者阅读可以,但是无法用于交流。
  但是在瑞思英语课程中,会让孩子感觉到学英语是一件有趣的事情。先让孩子了解一个单词的意思,配上有趣的课件教学,在一个单词的基础上,引领着孩子循序渐渐进的学习一个又一个的单词,从头到尾鼓励孩子,让孩子在已知的基础上,逐渐的学会更多的单词以及知识。这是一个很好的现象,让孩子在已知的基础上,去帮助他衍生未知。并且,孩子在瑞思学到的不光是英语,还能通过英语来巩固其他的知识,除了学校里能学校的数学语文,还能学到更多,例如科学、自然等等这样的知识。
  培养孩子的兴趣,激发学习了积极性,瑞思是一个很好的选择。当孩子对学习产生了兴趣,喜欢上学习,学到的知识就会越来越多,和其他的孩子自然就可以能玩到一起,也会喜欢上学习,不再抗拒。
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(责任编辑:demichi)

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