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兴趣是孩子学习英语的关键!

来源:瑞思学科英语2017-09-22

  最近看到了一篇新闻,讲述一个神童,8岁时在百度百科就拥有了自己的词条,标题是“8岁男童通过国家英语三级创全国最低龄纪录”。
  他叫缪一帜,6岁通过全国英语等级考试一级,2014年3月,8岁的他又通过了三级(相当于大学英语四级水平)。
  在很多家长得知了这个消息的时候,除了对他的赞美以及羡慕,同时也开始思考,如何才能让孩子学好英语,如何选少儿英语机构。

  孩子学英语分为几个阶段,对应了不同的年龄段:
  1.     启蒙阶段,针对学龄前的孩子,为了培养孩子对学科英语的兴趣(注意!不是对英语学习的兴趣!)。
  在启蒙阶段,不要纠结于孩子说得不多、记不住英语知识等表现,要让孩子对英语产生兴趣,只要孩子对英语产生了足够的兴趣,孩子的英语成长是早晚的事。我们更不要纠结于孩子读得不快、写得不好,因为孩子还不到具备快速读写英语的时候。我们需要一切以孩子的兴趣为先,不要把英语当英语学,而是通过学科思维,把英语融入到孩子对生活的好奇和认知过程中,让他们接触各种新鲜的事物,从而产生自信。当孩子对自己自信时,自然就能自说出来,至于孩子说得好不好倒不用太强求,瑞思学科英语老师提醒,孩子说英语时,一定要确保发音的正确性。因为不良习惯一旦形成,就很难更改,抓音和模仿是这个阶段的孩子的长项。
  2.     成长阶段,针对上小学的孩子,掌握自然拼读,培养学科英语思维,进入一个具有广泛认可度的英语学习体系。
  在成长阶段,在孩子启蒙阶段得到了良好的兴趣培养上,逐渐将孩子带入系统的学科英语学习中,让孩子学会如何运用学科英语思维去思考,使用英语学习各种知识,例如数学,语文,科学,提高对英语学习的速度,从而降低学习英语的难度以及抗拒性。
  3.     强化阶段,针对上中学的青少年,在掌握英语思维以及英语基础上,加以巩固提高。
  强化阶段,孩子已经进入中学,这个时期的孩子已经具备了独立思考的能力,逻辑以及英语思维能力也逐渐成熟,知识面更为广博,又有良好的英语基础,是孩子学习英语从浅至深的一个重要过程。
  这三个阶段环环相扣、层层递进。如果一个阶段掉队了,就需要在下一个阶段初始补足后再往下走,才能顺利的进行下去。瑞思学科英语正是凭借这样的理念,激发孩子学习英语的兴趣,学习英语背后的知识和文化,培养孩子的英语思维,让孩子成为优秀的世界公民。  
 
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(责任编辑:demichi)

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