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周末如何给孩子“进补”英语学习的乐趣?

来源:瑞思学科英语2018-01-02

周末假期过后,孩子们又将投入到学校课业中去,也将迎来学期考试,家长们又要紧张地为孩子进行查缺补漏了。对于孩子的英语学习,据调查有很大一部分家长都会优先考虑从英语培训入手,然而,要如何才能让还自己在学习的过程中的感受到乐趣,从而更加愿意学习呢?
瑞思科学英语老师表示,进“补”虽重要,但明辨正确的教学理念更重要。
壹 莫以背会多少英语单词为标准
有些家长认为很多培训机构的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。
但其实,瑞思英语老师认为,对于学龄前儿童和小学阶段的孩子来说,培养他们学习英语兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的关键,所以,家长不能简单、单纯地以孩子会背多少单词作为孩子英语学习水平的标准。
学习能力和听说运用能力并重
“孩子虽然参加了两年的英语辅导,背了很多单词,记了一些简单的英语句子,但离简单的会话仍差得远,成绩也不见提高。”相信很多家长都曾有过这样的疑惑。
家长的这些担忧其实也是是孩子英语学习的过程中遇到的普遍问题。瑞思少儿英语专家指出,在幼少儿英语学习上一定要把培养听说运用能力和学习能力并重,最关键还要看教学效果,学得多,忘的也多,并没有让学生在课后有练习和阅读的时间。结果是学习能力没有得到培养,学习兴趣大为丧失,避免孩子进入学习英语的死角。
兴趣教学,创设一个轻松愉悦的英语学习环境
当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。因此,孩子学习英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。正因如此,瑞思学科英语的老师们会在课堂上增添多种游戏内容,生动有趣的教学模式不仅满足了视觉要求,更大大激发了孩子的学习兴趣。
竞赛:多种多样的竞赛形式培养孩子自信、团结协作、积极进取的竞争意识。
激励:鼓励和赏识伴随孩子茁壮成长!给孩子更多的自信心和成就感,让孩子从小就逐步养成乐观和自信的性格,去面对未来更多的挑战。
游戏:英语小故事,益智游戏、话剧表演、歌舞表演在激发孩子英语学习兴趣的同时,培养孩子的表达能力和适应能力,让孩子在未来的激烈竞争中能有效展现自我,从容应对各种考验。
互动:在教学中融入角色扮演,让孩子亲身体验和实践英语课文中情景角色,培养孩子兴趣的同时,让孩子以一种轻松的氛围融入社会的各种场景和角色,孩子能在实践中学会融入社会。其次,恰当的教学方法给予孩子积极的情绪,让其出于最佳学习状态。
肆 在“玩耍”中让孩子爱上英语
小长假期间不需像平时上课那样需要根据老师的安排来学习,因为孩子自己能支配的时间变多了,为了让孩子在假期也可以保持学习的气氛,家长可以用很多有趣而好玩的方式来引导孩子学习英语;比如:一起听英文童谣、一起奖英语故事,甚至是一起看英语电影,让孩子从歌曲或电影中听懂简单的英语句子和单词等,这些都能引起孩子学习英语的兴趣;
让家长摒弃让孩子死记硬背的英语学习方式,采用更多元化的学习手段,让孩子在假期也能把英语快乐“玩”起来。
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(责任编辑:demichi)

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