幼儿英语培训

美式课堂英语交流方法

来源:瑞思学科英语2017-03-03

  有不少孩子在来瑞思英语班前,英语课上总是不开口,甚至听到英语两个字就哭,那么瑞思老师通过什么方式让孩子喜欢用英语交流呢?
  秘密武器1:微笑攻势
  虽然微笑和目光的相聚只有一瞬间,但次数多了,时间长了,孩子能感受到大家对他的关爱。
  其实很多孩子只是产生了厌学情绪,对英语学习有防备心理。所以,瑞思老师决定用爱去温暖他、感化他、改变他。对于这类孩子,一开始大家就给他特别的关注。慢慢地,孩子看大家的眼神也会有变化,那是一种信任和自然的目光。
  有的小朋友内心其实很想亲近大家,只是羞于表达。想让他跨出艰难的一步,需要老师和小朋友们的共同努力,而努力的开始就是微笑着交流,乐此不疲地鼓励。
  秘密武器2:“互动式英语动画大片”
  每个孩子都有可能不喜欢学英语,但所有孩子都渴望与动画片里的事物来次亲密接触。虽然会有孩子排斥与大家进行英语交流,但不会有孩子排斥课堂上的趣味互动白板。并打开“Sorting info about animals”的课件演示,当看到熊猫的脑袋长在了鳄鱼的身上,大象的鼻子长到了狼的身上,孩子们笑得很开心;当袋鼠的身体长到了老虎的身上,长颈鹿的脖子长到了猪的身上,孩子都会忍不住,走到互动白板前面去点击。
  秘密武器3:分层次英语教学
  在瑞思美式课堂,会对一些性格内向或者能力稍差的孩子进行特别关注,进行初步观察和分析后,老师和助教会将这样的孩子列为分层次教学的重点对象。
  在第二堂课上,老师们会将孩子排到了前面一组,与上课非常积极的同学坐在一起。一方面带动孩子的积极性,另一方面,老师会问其他孩子难度较大的问题,并在回答后给予奖励,让孩子们都认识到回答问题的好处。再尝试问孩子一些简单的问题,让他不至于有挫败感,并获得相应的成就感和尊重,帮助建立自信心,逐渐消除对课堂和老师的排斥感。
  如今,排斥英语交流的“问题宝宝”并不少见,但在瑞思变形的“问题宝宝”也不少见。我们希望这些孩子的家长能多关心和理解孩子,经常关注孩子的行为变化,经常与瑞思的老师们进行沟通,将您的育儿心得与瑞思进行分享,尽可能给孩子创造一个温馨、舒适的家庭氛围,一个轻松、快乐的学习氛围。如果可能的话,还可以带孩子参与各种集体活动,开拓孩子的视野,扩大孩子的生活空间。
 

(责任编辑:demichi)

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