幼儿英语培训

英语交流:英语能力培养不能模式化

来源:瑞思学科英语2017-05-22

  每到开学的时候,都会有很多孩子不同程度地出现情绪低落、注意力不集中、记忆力减退、厌学、失眠等一系列“开学恐惧症”。
  “开学恐惧症”是无忧无虑的假期生活与开学后紧张的学习生活形成鲜明反差而引起的心理变化,是一种正常心理现象。如果学校和家长引导不当,就有可能造成严重的影响,针对孩子们出现的一系列开学恐惧症,瑞思学科英语来给大家支招啦!
   症状:钢琴班、舞蹈班、美术班……报了很多,但孩子性格还是很内向,害怕上学,见生人就胆怯,不喜欢交流。
  瑞思对策:能力培养不能模式化
  有些孩子从小习惯了在父母无微不至的呵护中长大,缺少与外界沟通交流的环境,见生人胆怯很正常。为什么给孩子报了很多的培训班,但孩子的能力还是得不到提升?中国的传统教育都习惯告知孩子标准答案,什么该做,什么不该做,能力培养也是如此。其实,孩子的能力的培养包括很多种,比如语言的能力、项目管理的能力、逻辑思维的能力、与人相处的能力等等,只有各方面能力综合、渗透性培养,孩子的综合素质才能得到最根本的提升。
  针对目前国内的能力培养体系,瑞思建议多采用美国开放式的教育理念,课堂上强调让孩子自己去探索和发现知识。如引入多人课桌,让孩子们形成一个团队,将课堂作业以课桌为单位来完成,随机指定小leader,让孩子从小认识领导者和组员的概念,充分锻炼孩子们的团队协作、项目管理、演讲演示等能力。

(责任编辑:demichi)

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