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设计英语课堂活动时应注意哪些问题?

来源:瑞思学科英语2017-08-10

  通过这几周观摩美国优质课堂,我在瑞思收获很多。其中让我感触最深的是美国课堂的活动设计形式。我从中学习到了许多方法,并且深刻地意识到提高课堂教学效率、实施有效教学是完成英语教学目标,提高英语教学质量的重要途径。我们的教学必须关注学生发展,立足于实践,积极探索实用性强的教学方法和课堂活动
   设计活动时应注意的一些问题:
(一)   教师要做好充分的课前准备,包括设计活动所使用的教具材料等;
(二)   课堂活动开始前时要讲清活动名称、要求以及做好清晰标准的示范;
(三)   在以学生为主体的活动中,教师要进行巡视,提供帮助和解决问题;
(四)   尽可能鼓励学生互相协作,培养学生自己解决问题的能力;
(五)   活动后要及时反馈,及时给予奖励。
  高质量的课堂应该以学生能否有效地达到教学目标为标准,课堂中不管老师运用什么形式的活动方式和教学方法,只要能够帮助学生真实地掌握知识,调动学生学习英语的兴趣和积极性,就是成功的教学,就是实用的课堂活动。教师不应只局限于某种课堂形式,应更多地探索和创新活动形式和类型,用于检测学生各个方面的综合运用能力,这样学生才能够真正把英语实践到生活和工作中去,让英语成为帮助他们沟通和学习的工具,而不仅仅是一门学科,从而使学习英语不再成为学生的一种负担。
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(责任编辑:demichi)

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