幼儿英语培训

瑞思英语教育:把目的当手段的逆向生存之道

来源:瑞思学科英语2017-05-27

  第四届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛全国总决赛刚在上海落下帷幕,来自国内外教育界的领导与专家与上千家庭共同见证前30强小选手的巅峰对决。
  跟人们传统印象中的英语比赛诸如让孩子读一首英文诗、唱一首英文歌截然不同,瑞思杯是让几个孩子组成一个Team,30个孩子分成6组,大家有分工有合作。瑞思学科英语CEO孙一丁回忆起当年第一次看瑞思杯大赛的场景:“两千个学生、家长挤得满满的,简直是震撼。孩子们生龙活虎地在台上发表演讲、侃侃而谈自己的环保计划、科学项目,和美国学校的孩子一样具备创新性与批判性思维。”而在这个过程中,孩子的团队合作能力也得到了提高。
  当市面上的大部分学校都在将学英语作为目的时,孙一丁却认为英语应该是手段。于是在瑞思学科英语,老师用英文教孩子语文、科学、数学,这样应用式的学习方式实际上即是学科英语。“中国人当初学习英文,都是把它当成一门知识来学。而我们是把它当成一种工具,去学习不同的思维方式以及未来领导力,这样孩子以后在出国,或者在和国外团队合作里,就不会有陌生的感觉。”多年来一直困扰中国学生的哑巴英语应试英语问题似乎迎刃而解。
  在孙一丁看来,目前英语教育培训行业当中普遍存在的问题就是门槛太低,没有课程体系,不注重教学质量的监控,最终的教学成果也很难量化。此外,在教学体系的建立和资质的规范问题上也是导致大量培训机构无法可持续发展的原因。而完善的课程体系配合创新的教学理念,令瑞思在众多机构中突出重围。
  瑞思学科英语最早将互动白板和课件带入课堂,最早引入美国中学的在线课程,打造Rise library图书馆,利用互联网的概念做了Rise link,整合线上图书馆、考试系统以及Rise club多位一体;组织教师技能大赛、评定星级教师,令优质师资成为瑞思巨大的资源。
  虽然教育是个更注重人性的行业,但它仍然需要一个很好的经营想法和思路:怎么布局,怎么做老师培训,也包括教学成果外化的过程等一系列手段和手法。此外,孙一丁深谙教育质量就是一家教育机构的命脉:“因为你经常会听到你身边有小孩的朋友谈论,你的小孩在哪读书,效果怎么样,这些并不是打一个广告就能来的,所以口碑的传播非常重要。”目前,瑞思40%的学生是靠口碑相传来的,这个数字无疑是亮眼的一笔。

(责任编辑:demichi)

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