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幼儿英语机构老师揭秘:美国孩子怎样从个性到

来源:瑞思学科英语2017-10-13

“不求第一,只做唯一!”这是我在瑞思教幼儿英语后,给我印象最深的一句话。随着到美国交流机会的增多,最大的感受是美国孩子更有个性,有更强的独立思考能力,这非常符合瑞思在幼儿英语阶段的教育理念。
 
在美国一所公立幼儿园,每年开学,学校会让家长填一份表格,包括孩子喜好、性格等,其中重要一项是:写下新的一年您对孩子的寄语。我认为家长一般会写:身体健康,成绩出众之类。但我看到一位美国妈妈这样写:
‘We want him to be able to stand up for and speak up for what is right, even when it is not always what his peers think. We would like him to develop better self-control, be more self-initiated, have confidence in asserting himself, and be a compassionate and empathetic friend.’
译:我希望他能为正确的事情挺身而出——不受身边朋友的影响。我希望他自律、有动力,能勇敢地为自己说话,成为一名富有同情心和同理心的朋友。
 
这样的寄语让我动容,做一个坚持自己想法,不随波逐流的人似乎比什么都重要。富有同情心和同理心,这样孩子在团队中将轻松实现共赢。家长的观念影响着孩子的发展,这可能比健康的身体,突出的成绩更重要。
 
尊重孩子的个性、唯一性,渗透孩子在家庭教育、学校教育的方方面面。培养孩子的独立思考能力、辩证思维也是瑞思幼儿英语教育的重要部分。家访中发现,家长们经常拿自家孩子跟别人家的孩子比。孩子一方面感受到压力,一方面也会刻意模仿别人家孩子,迷失本性。这时,我会给他们上一课《It's ok to be different》。我非常喜欢里面一句话:
It’s okay to be different.You are special and important just because of being who you are.
译:与别人不同,没什么。你是如此特别和重要,仅仅因为你就是你。好像那首引起年轻人共鸣的歌词:我就是我,是不一样的烟火。

这本绘本告诉孩子:与别人不同,没什么。穿不一样的袜子没什么。脸上长雀斑没什么。不同肤色没什么。身高不同没什么等等。这样我想起妹妹寝室的巴西姑娘,左腿红袜、右腿绿袜,满街跑,还觉得自己很美。这份不同的自信,正是我们最缺乏的。

与此同时,在英语课程设置上,我会跟孩子们做一个游戏,叫“Three, Two, One”,将瑞思小学员们分为两两一组,互相写下对方3个不同点,2个相同点,1个可以相互学习的优点。这让孩子们可以认识到每个小朋友都有自己的特点:有共性,有个性,还有很多优点。在团队合作中,可以更有默契的完成任务。
 
瑞思学科英语非常注重对孩子幼儿英语阶段个性化的培养,同时启蒙英语学习兴趣,比如我们常用的区角教学,在学习单词时,我们将分成不同小组:有表演小组、绘画小组、手工小组等,孩子们用自己喜欢的方式学习,这样既有助于加深知识记忆,又延续了孩子的个性。

当学生们不自信时,我会经常对他们说:没关系,我就喜欢你本来的样子。

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(责任编辑:demichi)

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