幼儿英语培训

4~6岁幼儿学英语,我们的孩子需要什么?

来源:瑞思学科英语2017-05-04

       好的教育是相似的,关注儿童身、心、灵的全面发展,注重意志、情感和思维的全面发展,关注每个儿童的个体差异,激发孩子的内在潜能,以极富艺术性的方式帮孩子与世界建立联系。

  当襁褓中的宝贝们慢慢长大,都会遇到这样或者那样的问题,作为父母,要做的是帮他们解决问题?还是立刻把答案“灌输”给他?

  更多明智的父母会选择给孩子自己选择、自己活动、自己去体验成功或者失败的机会。

 

  幼儿学英语孩子会面临什么?家长如是说

  生活方式悄然在变化:入学后,宝宝们玩的时间少了,睡觉的时间少了,要学会自己吃饭、自己排队、自己照顾自己……哭鼻子的时候多起来了!

学习方式在不断改变:从摸爬滚打的玩耍,开始转向车轮阵般的课堂;没有妈妈哄了、上课时间太长了……不适应症开始多起来了!

人际关系日益复杂化:与熟悉的小伙伴分开了,不认识的人却成了同学,除了爸爸妈妈,还要与几个不同风格的老师打交道……“麻烦事”多起来了!

 

  幼儿学英语孩子需要什么?瑞思老师如是说

  孩子的成长不是匀速的,存在着若干的关键期。在语言启蒙关键期,瑞思提供全英文浸入式的环境,助力孩子习得母语般的英语;每个孩子都是独特的,怀着对孩子自然智慧的敬畏,瑞思的区角教学利用孩子的优势智能学英语;每个孩子都渴望交朋友,在瑞思,孩子们有更多机会进行团队合作,获得自我展示的自信和成就感。

  每个孩子可以不是第一,但一定是唯一。我们会为孩子的特点而自信和骄傲,助力孩子获得自信、坚强、乐观、富有创造性的思维和多元能力,奠定成为国际人才的第一步!

 

  4〜6岁幼儿孩子学英语我们应关注孩子的哪些能力?专家如是说

  人的大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(Broca`s Area)。布罗卡区在2~4岁时开始快速发育,到10~12岁时发育成熟。此后随着年龄增长,布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。这也是成年人学外语的速度比儿童慢,很难形成语感的原因,所以从3、4岁语言学习敏感期开始学英语非常重要。

  4~6岁还是孩子养成良好生活和学习习惯的时候,要注意培养孩子的倾听和独立思考的习惯,独立生活的能力,如:责任意识,自己的事情自己做,自理能力,自己学会穿衣、喝水、收拾学习用具等等。同时,孩子还将学会恰当地表达自己,有耐心、恒心和良好的自我调节能力。

(责任编辑:hannah)

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