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幼儿英语培训

幼儿英语教学视频有哪些误区

来源:瑞思学科英语2018-01-29

  现在的城市生活,不少家长都相当重视孩子的外语学习。有通过上幼儿英语培训机构的家庭,也有在家上在线英语培训班的家庭,还有通过幼儿英语教学视频为孩子启蒙的家庭,那么针对最后一种选择,通过视频学习让孩子进行英语启蒙,问题多多,下面就请瑞思学科英语幼儿英语教学专家来讲一讲,幼儿英语教学视频有哪些误区,希望有此需求的家长不要踏入“雷区”哦:
  
       误区
1 :避免选择不合适的幼儿英语教师
  通常来说,幼儿英语教学视频的主讲人——幼儿英语教师,家长普遍希望视频录制,是由外教来提纲,家长们认为外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?因此,无论选择什么样的英语教师,都要从教学效果出发来考虑,具体问题具体分析,不能盲目崇拜外教。

  误区2:忽视孩子幼儿学英语的成长规律
  对于学前儿童和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。从兴趣入手,培养孩子学习英语的热情,在幼儿英语学习阶段至关重要。因此,这时候的英语学习所用的幼儿英语教学视频,应该选择以听说为主的视频,来让孩子获得学习英语的乐趣,即把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。而不是一味地只追求英语知识的学习。

  误区3:切忌扼杀孩子学心理的兴趣和热情
  培养孩子学英语,最忌越俎代庖和拔苗助长。语言学习有自身的客观规律,切忌急功近利,一口吃成胖子。特别是初学阶段的幼儿英语学习中的孩子们,会出现一段“沉默期”,最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情,是否立足于长远考虑。而不是一味逼着孩子看视频、背单词、学语法,以致让孩子丧失了学习英语的兴趣,产生恐惧心理。
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(责任编辑:Cathy)

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