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幼儿英语培训

幼儿英语培训专家特来支招,幼儿英语启蒙指南

来源:瑞思学科英语2017-09-05

    孩子学英语,应该怎样启蒙才能获得较好效果?父母们仍是疑惑多多,当下对孩子学习英语的重视程度和热情越来越高,怎么进行科学启蒙成了摆在父母们面前的重大难题,瑞思学科英语特邀幼儿英语培训专家特来支招。

    01启蒙时间问题
幼儿英语学习除了一个大环境的影响之外,最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能,如果方法得当,那么孩子在这个阶段的语言潜就能被充分调动出来,同时培养了学习的兴趣,做到“事半功倍”。

    02启蒙方法问题
从听开始,然后到说,再到读,最后是写。这是一个由易到难的过程,前一项是后一项的基础。如果没有前面的基础,那么后一项的学习就是空中楼阁,不可能有实质效果。
 
    03教育方式问题
常常看到家长教小孩“香蕉英语怎么说?苹果呢?西瓜呢?”小孩对答如流,家长很是满意。其实,这种教法是错误的。因为这样的结果就是想表达一个意思之前,先在脑海里形成一句汉语,然后把汉语翻译成英语,最后说出来。等对方用英语回答以后,我们听到这句英语,再翻译成汉语,才理解这句话的意思。就算你的大脑是超级计算机的速度,这么翻来翻去恐怕交流也不可能顺畅。这背后的原因就是,学习英语是基于汉语学习的。正确的方式是,直接指着苹果这个东西说Apple,小宝贝自然就直接把事物和英语建立联系了;有些东西找不到实物,也可以用卡片。 
 
    04父母陪伴鼓励的重要性
如果父母对于幼儿英语学习表达出很高的热情和兴趣,就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。父母和孩子的互动,让孩子从小就在熟悉的儿歌和童谣中领会英语的语感,语音,语调,和基本词汇;在英语的氛围中,愉快,快乐的学习。
 
    综上,要想让孩子对英语产生学习兴趣和热情,不能揠苗助长,更不能一蹴而就,只要孩子乐意,父母就应该耐心地给孩子重复听英语歌曲和童谣,看英语视频,阅读英语绘本等。经过不断的重复,孩子才能培养英语的语感,韵律,语调。经过一段时间,孩子会记住故事,他会模仿着“读”给父母听。
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(责任编辑:hannah)

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