瑞思学科英语

高情商的孩子才省心

瑞思学科英语2012-12-21

瑞思PTA第12期杜晗绮老师讲座

12月16日,北京下着中雪也未能阻止家长们学习的热情,瑞思PTA家长大讲堂如期举行,本次讲座嘉宾杜晗绮老师,拥有中国国家注册二级心理咨询师资格,多年从事家庭心理咨询工作,通过她丰富的经验,和众多的咨询案例为大家剖析了情商教育在儿童教育中的重要性。
  首先,什么是情商?家庭应该提供给孩子怎么样的情商土壤呢?情商简言之就是个人处理情绪的能力,包括自我情绪的调节以及识别他人情绪等多重能力。作为孩子的第一任课堂,家庭的气氛对孩子意义重大,和谐快乐的家庭氛围将是孩子情商培养的肥沃土壤。


 在您开始想规范纠正孩子的行为前,注意培养孩子的情商更为重要,而培养孩子情商的前提是父母自我情商水平的认定。杜老师从以下几个方面,与家长们进行了探讨:
* 夫妻关系重于亲子关系:
只有良好的夫妻关系,父母关系融洽,在家中处于松弛轻松的状态,才能在对待孩子时做到平等客观,避免出现将负面情绪发泄在孩子身上的情况。
* 没有问题孩子,只有问题家长
言传身教是永恒不变的真理,每个孩子身上的问题都是家庭成员问题的折射,所以父母的自我修养提升才是问题的根本。
* 如何成为孩子的良师益友?
只有家庭可以提供给孩子归属感、安全感和爱,做到无条件的接纳,才能让孩子拥有足够的安全感,敞开心扉,真心与家长沟通。
 
   在家长对自身角色有了正确认识后,讨论如何培养孩子的情商才有意义。我们在实际操作前,也需要明确以下两点:
* 建立权威:信任→接纳→教育
孩子是不是经常装听不见?或者表示反抗?孩子的这种典型行为,是他心里对抗的一种表现。“你会愿意听从自己不服气的人的观点吗?”杜老师说,孩子也一样,他们对家庭和社会的感知能力,丝毫不逊于成人,因而想让孩子听得进去你的话,就要首先和孩子建立信任,互相接纳,然后才谈得上教育与改变。
* 五项基本能力:宽容、善良、坚韧、自律、专注
在培养孩子情商时,我们主要需要注重培养这五个方面能力,根据心理学研究标明,在这些方面可以管理好自己的孩子,会在日常的生活中,日后的工作中得到更多的满足感和成功。

这时,老师又播放了一个孩子收拾碗筷的视频,引出了以下几种培养锻炼孩子情商的好方法:

* 建立规则:协商规则,奖罚分明,言出必行,养成良好规则意识。
* 延迟满足:让孩子懂得有付出才有回报,要学会珍惜现有的一切。
* 分担家务:不要替孩子做家务,不要低估孩子的潜能。
* 区别情绪,表达情绪:
让孩子学会面对自己的情绪,尤其是接受自己的负面情绪,学会找到合适的渠道表达出来,不要转化压抑成一些坏毛病。
* 培养主动学习习惯:通过阅读、调研等方式主动学习,探索; 主动学习的习惯是孩子一生的财富
* 游戏:人际交往能力的锻炼,幼年培养的人际圈子,对日后成长关系重大。
   在讲座的最后,老师话锋一转,抛给在座家长一个问题:我们教育孩子的目的是什么?是养儿防老吗?是出人头地吗?当我们想清楚我们培养孩子其实是希望他获得独立快乐的生活,是为了让她羽翼丰满的离开,也许很多急功近利的行为和举动就能及时避免。

  

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12月16日,北京下着中雪也未能阻止家长们学习的热情,瑞思PTA家长大讲堂如期举行,本次讲座嘉宾杜晗绮老师,拥有中国国家注册二级心理咨询师资格,多年从事家庭心理咨询工作,通过她丰富的经验,和众多的咨询案例为大家剖析了情商教育在儿童教育中的重要性。
  首先,什么是情商?家庭应该提供给孩子怎么样的情商土壤呢?情商简言之就是个人处理情绪的能力,包括自我情绪的调节以及识别他人情绪等多重能力。作为孩子的第一任课堂,家庭的气氛对孩子意义重大,和谐快乐的家庭氛围将是孩子情商培养的肥沃土壤。


 在您开始想规范纠正孩子的行为前,注意培养孩子的情商更为重要,而培养孩子情商的前提是父母自我情商水平的认定。杜老师从以下几个方面,与家长们进行了探讨:
* 夫妻关系重于亲子关系:
只有良好的夫妻关系,父母关系融洽,在家中处于松弛轻松的状态,才能在对待孩子时做到平等客观,避免出现将负面情绪发泄在孩子身上的情况。
* 没有问题孩子,只有问题家长
言传身教是永恒不变的真理,每个孩子身上的问题都是家庭成员问题的折射,所以父母的自我修养提升才是问题的根本。
* 如何成为孩子的良师益友?
只有家庭可以提供给孩子归属感、安全感和爱,做到无条件的接纳,才能让孩子拥有足够的安全感,敞开心扉,真心与家长沟通。
 
   在家长对自身角色有了正确认识后,讨论如何培养孩子的情商才有意义。我们在实际操作前,也需要明确以下两点:
* 建立权威:信任→接纳→教育
孩子是不是经常装听不见?或者表示反抗?孩子的这种典型行为,是他心里对抗的一种表现。“你会愿意听从自己不服气的人的观点吗?”杜老师说,孩子也一样,他们对家庭和社会的感知能力,丝毫不逊于成人,因而想让孩子听得进去你的话,就要首先和孩子建立信任,互相接纳,然后才谈得上教育与改变。
* 五项基本能力:宽容、善良、坚韧、自律、专注
在培养孩子情商时,我们主要需要注重培养这五个方面能力,根据心理学研究标明,在这些方面可以管理好自己的孩子,会在日常的生活中,日后的工作中得到更多的满足感和成功。

这时,老师又播放了一个孩子收拾碗筷的视频,引出了以下几种培养锻炼孩子情商的好方法:

* 建立规则:协商规则,奖罚分明,言出必行,养成良好规则意识。
* 延迟满足:让孩子懂得有付出才有回报,要学会珍惜现有的一切。
* 分担家务:不要替孩子做家务,不要低估孩子的潜能。
* 区别情绪,表达情绪:
让孩子学会面对自己的情绪,尤其是接受自己的负面情绪,学会找到合适的渠道表达出来,不要转化压抑成一些坏毛病。
* 培养主动学习习惯:通过阅读、调研等方式主动学习,探索; 主动学习的习惯是孩子一生的财富
* 游戏:人际交往能力的锻炼,幼年培养的人际圈子,对日后成长关系重大。
   在讲座的最后,老师话锋一转,抛给在座家长一个问题:我们教育孩子的目的是什么?是养儿防老吗?是出人头地吗?当我们想清楚我们培养孩子其实是希望他获得独立快乐的生活,是为了让她羽翼丰满的离开,也许很多急功近利的行为和举动就能及时避免。

  

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