瑞思学科英语

回归教育本质,构建教育高标准

瑞思学科英语2013-01-30

瑞思第八届教师大赛完美落幕

为了推动学科英语行业良性、健康的发展,为了锻炼学科英语从业教师队伍,瑞思第八届教师大赛决赛于2013年1月23日举行,北京西城区外国语学校作为学科英语教育研究分会重要成员承办了本届大赛。北京市教育学会学科英语教育研究分会理事长杨义春先生出席了本次活动。

来自全国多家校区的14名优秀教师登上了决赛的擂台。在紧张又不失幽默的气氛中,最终有9名教师获得了“2012年度学科英语教育示范教师”荣誉称号,并受聘加入“瑞思学科英语优秀教师专家团”。

构建教育三大标准

学科英语作为新兴、前沿教育行业,在教育学会与瑞思的共同推动下,五年来在实际教育研究中积累了许多宝贵经验。北京市教育学会希望通过本届教师大赛,从教学成果标准,教学标准和师资标准三个方面,对学科英语行业中进行规范与管理。

本届比赛围绕课堂参与度、学习效果及行业解读、师德等多个方面展开:

师德,作为师资考核的基础标准,主要通过各中心举办“最美瑞思教师活动”评选展开,旨在倡导教师恪尽职守,关爱学生,让师生一起记录点滴感人故事。

课堂参与度作为衡量教学成果的主要标准,直接代表了学员对教学的认可程度,只有积极参与互动的学习过程,才能准确有效的吸收知识,这就要求教师在课堂中不但要根据教案准确无误的教授知识点,也要对课堂气氛进行整体把控,确保知识的有效到达及相关技能的有效锻炼。 在讲求课程参与的同时,也要求教师具备良好的沟通、分析能力。即对学员课堂学习效果和针对英语行业的理解。

 

积累经验,集萃精华

在检查教学标准落实程度,实地指导教学的过程中,本次大赛主评委之一的丁俊华总校长表示:教师,作为优秀教育理念及教学模式的实践者、传播者,是瑞思拥有的最宝贵的一笔财富,本届教师大赛的目的在于通过教师教学成果展示及解读的方式,促进教师间的学术沟通,深刻理解“学科英语”的教学理念,为本行业培养更多精英人才。

 北京市教育学会学科英语教育研究分会秘书长、学科英语教育研究分会瑞思学科英语学术总监Sally女士也在点评中表示:第八届教师大赛与往届相比,可以感受以下几点变化:第一、现场解读案例内容丰富。第二、新教师成长提高显著。第三、针对家庭辅导,老师们可以有针对性的提出专业建议。这些可喜的变化证明了,我们的教师通过专业的培养以及自己的思考,对教学有了更系统更完善的理解。针对决赛教师的精彩表现,学科英语教育研究分会将从英语教育研究的角度,鼓励教师上报相关学术课题,为学科英语的教育发展积累更多优秀案例。

 用心做教育,建构高标准

 决赛后,瑞思学科英语创始人、首席执行官王兰柱先生走上舞台,畅谈自己做教育以来的体会与理解,更表达了他对瑞思每一位教师的深切敬意,在瑞思,懂教育、爱孩子将是衡量优秀教师的不变准则。第八届教师大赛涌现出的优秀教师,不但会对学科英语整体教师队伍起到良好的榜样作用,也将对学科英语行业长远规范化发展,提供可量化标准、为中国青少年享受更好的英语教育奠定坚实的基础。

  

 

 

 

 

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瑞思第八届教师大赛完美落幕

为了推动学科英语行业良性、健康的发展,为了锻炼学科英语从业教师队伍,瑞思第八届教师大赛决赛于2013年1月23日举行,北京西城区外国语学校作为学科英语教育研究分会重要成员承办了本届大赛。北京市教育学会学科英语教育研究分会理事长杨义春先生出席了本次活动。

来自全国多家校区的14名优秀教师登上了决赛的擂台。在紧张又不失幽默的气氛中,最终有9名教师获得了“2012年度学科英语教育示范教师”荣誉称号,并受聘加入“瑞思学科英语优秀教师专家团”。

构建教育三大标准

学科英语作为新兴、前沿教育行业,在教育学会与瑞思的共同推动下,五年来在实际教育研究中积累了许多宝贵经验。北京市教育学会希望通过本届教师大赛,从教学成果标准,教学标准和师资标准三个方面,对学科英语行业中进行规范与管理。

本届比赛围绕课堂参与度、学习效果及行业解读、师德等多个方面展开:

师德,作为师资考核的基础标准,主要通过各中心举办“最美瑞思教师活动”评选展开,旨在倡导教师恪尽职守,关爱学生,让师生一起记录点滴感人故事。

课堂参与度作为衡量教学成果的主要标准,直接代表了学员对教学的认可程度,只有积极参与互动的学习过程,才能准确有效的吸收知识,这就要求教师在课堂中不但要根据教案准确无误的教授知识点,也要对课堂气氛进行整体把控,确保知识的有效到达及相关技能的有效锻炼。 在讲求课程参与的同时,也要求教师具备良好的沟通、分析能力。即对学员课堂学习效果和针对英语行业的理解。

 

积累经验,集萃精华

在检查教学标准落实程度,实地指导教学的过程中,本次大赛主评委之一的丁俊华总校长表示:教师,作为优秀教育理念及教学模式的实践者、传播者,是瑞思拥有的最宝贵的一笔财富,本届教师大赛的目的在于通过教师教学成果展示及解读的方式,促进教师间的学术沟通,深刻理解“学科英语”的教学理念,为本行业培养更多精英人才。

 北京市教育学会学科英语教育研究分会秘书长、学科英语教育研究分会瑞思学科英语学术总监Sally女士也在点评中表示:第八届教师大赛与往届相比,可以感受以下几点变化:第一、现场解读案例内容丰富。第二、新教师成长提高显著。第三、针对家庭辅导,老师们可以有针对性的提出专业建议。这些可喜的变化证明了,我们的教师通过专业的培养以及自己的思考,对教学有了更系统更完善的理解。针对决赛教师的精彩表现,学科英语教育研究分会将从英语教育研究的角度,鼓励教师上报相关学术课题,为学科英语的教育发展积累更多优秀案例。

 用心做教育,建构高标准

 决赛后,瑞思学科英语创始人、首席执行官王兰柱先生走上舞台,畅谈自己做教育以来的体会与理解,更表达了他对瑞思每一位教师的深切敬意,在瑞思,懂教育、爱孩子将是衡量优秀教师的不变准则。第八届教师大赛涌现出的优秀教师,不但会对学科英语整体教师队伍起到良好的榜样作用,也将对学科英语行业长远规范化发展,提供可量化标准、为中国青少年享受更好的英语教育奠定坚实的基础。

  

 

 

 

 

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