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选择瑞思 持之以恒

——专访瑞思学科英语大恒校区学员家长张伯安

哥哥DAVID,八岁,妹妹ALICE,六岁。
2012年冬天的一个周末,哥哥牵着妹妹的手,坐进了爸爸的车里,一会儿功夫,车子在北京市中关村大恒校区停驻。兄妹俩要在校区内进行两个小时的全浸入式英语学习。
这样不间断的全浸入式英语学习,哥哥坚持了四年。妹妹从K阶段开始,也已经上了快一年。除了周末,妹妹在每周的周二晚间也有课,哥哥则是根据老师的授课时间另行安排时间上课。
是什么让兄妹俩的父亲——张伯安,这位从事IT工作的四川人,选择并让他的孩子们长期在瑞思学习英语呢?《瑞思视界》小编试图为读者们一探究竟。


APRIL:张总您好,很高兴能认识您。您能向《瑞思视界》的读者们简单介绍一下您的家庭吗?
张伯安:我们家四口人。儿子DAVID和女儿ALICE都在北京市中关村四小上学。我们家住得离四小近,也离大恒校区很近,孩子们上学都很方便。我的爱人现在是全职太太。

APRIL:当初,您为孩子们选择英语教育机构时,有着一番怎样的经历呢?
张伯安:2008年,我听一位朋友说起瑞思学科英语。瑞思当时的校区在第三极,地方不大,儿子四岁多一点时,我带他去试听了一次。儿子自己想在这儿学习。当时,DAVID多少有点英语基础,直接就插班上S1。儿子那时在生活上还不能完全自理,瑞思的老师对DAVID很照顾。这些年,我屡次与朋友们、同事们,还有小区的业主们,包括同学的同学谈及孩子们在瑞思的学习情况之后,他们当中也有不少人为自家孩子选择了瑞思。
对于其他的教育机构,我后来也去考察过,像我家附近的励步、贝乐等,他们都在模仿瑞思。我感觉他们与瑞思不是一个模式,我也不太能接受。
我的女儿性情比较急,我让她五岁左右才上的瑞思。从最开始选择瑞思起,我的想法就是小孩子们不一定要出国,因为具体到语言这块,相比法语、德语,英语受众更广。在瑞思学习过的孩子们日后会多一条选择,无论是出国还是进行其他中高端的学习,他们日后肯定会轻松一点。

APRIL:作为父亲,您最了解您的孩子。您感觉孩子们通过在瑞思的学习生活之后,有些什么样的变化呢?
张伯安:两个孩子有独生子女没有的优势。瑞思课堂上,老师布置的选题、采访,我们首先可以在家庭内部进行。老大的英语基础没有老二扎实,因为老二是从K上的,老大直接从S1插班上的。在发音以及标准性方面,老二稍好一些。如果说年龄合适的话,我觉得孩子们在瑞思从K阶段上比较合适。
我家的两个小朋友性格都比较外向,老二强于表达,思维更缜密、表达更准确一些,喜欢看书。老大爱玩游戏。在家时,他们会时常蹦一些英语单词,譬如,吃东西的时候猛不丁会来一个delicious。老大爱看纯英文的动画片《神奇校车》,这个片子我都不一定完全听得懂。一到周末,孩子们就比较忙了。老大自四岁开始学围棋、舞蹈。对于这些课外班,我的想法是,只要孩子们不反对,有兴趣,咱们就送。对老二的培养,我没有按照老大这种模式。在我们家,老大提供教育经验,在前面引路,老二就可以从老大身上,汲取一些教育的经验教训。两个孩子相较于独生子女,优势就在此。

APRIL:您对瑞思老师印象如何?
张伯安:我家孩子们在大恒校区上课时间比较长,感情比较深,尽管校区换过不少老师,但老师们都比较敬业,我和她们都有比较深的交流。
像Tina老师,她来瑞思不久,接课不到一个月,我家孩子比较喜欢她。Cindy,她在 S1教半年了,认真负责,注重细节。我和孩子们所有的老师,包括现在在大恒或是不在大恒校区的,关系都比较好。Wendy 老师S5才接手,她的很多观念比较先进一些。至今,我还记得儿子第一位老师叫RISE。

APRIL:张总,您能给家长朋友一些建议吗?
张伯安:我平常挺忙,周末应酬比较多。但是孩子的教育问题,一直是我的心头之重。给孩子们买书,我一般选择在中关村图书大厦,每个月我都会为他们买不少书。
儿子现在上公立三年级,瑞思则是五年级了。瑞思的教材对于我来说,有些难度,我感觉比公立学校的教材难很多。儿子不吃力是假话,从另一个方面来说,我的辅导能力有所欠缺,包括自己的发音,这些我也与老师交流过。所有的家长选择培训机构,最看重的是家长认同,要能参与。
具体到瑞思学科英语,我觉得能在教学上参与进来的家长,与自身学历、基本情况有关,相当一部分家长都把这部分交给瑞思在做。自S3之后,很多家长难以参与进来。
S1,S2,S3,到了S3,就是分水岭,会分流出三分之二。瑞思之前不能连续交费,只能一年一交。我是第一拨连续交费的家长,有朋友调侃我节约了两三万。我的观点是:做事情坚持到底,选择好一个教育机构,只要坚持,孩子们总会有收获。之前,大恒校区有位家长,一下子交了五年。他也是受我的影响。不一定是比谁有钱,这其实也就是一种坚持。

APRIL:张总,您在事业上很成功,对瑞思学科英语有感情,也有很多自己的想法,《瑞思视界》欢迎您和其他家长多提意见,我们一起集思广益,相信在日后的教学生活中,这些意见也会得益于孩子们。
张伯安:我与大恒校区的校长曾建议过,可以考虑由任教老师编写辅导教材。在做这个事的同时,既造就了新的商业利润,也会加强与家长的联系。对于教材,大家可以去买,辅导教材也可以向社会公开,六百、八百,可以敞开去卖,如果有一天,书店里卖的都是瑞思的教材,该多好。
瑞思所有的一线老师,她们身上都有闪光点,教学相长,所有的老师若成了辅导教材的编委,她们会有认同感。编辑教材同时又有荣誉感,产生经济效益后,分成、奖励,因为这是大家共同的成果。
第二,我现在和瑞思是共同体,瑞思做得好,我的孩子也能持续地上下去。之前,我顾虑的是中学的问题,现在,瑞思学科英语中学也有了,学费我也早就交了。我觉得任何事情,起决定作用的不是经济本身。现在一万八一年,一节课八九十。外面是分阶段收,瑞思则是一下子交一年的。我想,可不可以这样呢?瑞思允许家长们分阶段交,如果你真有困难,是否可以三个月交一次?对一些家境好的家庭,他们绝对不会说因为费用的问题换机构,他们考虑的是孩子接送的便捷以及小孩子在瑞思的适应程度。
另外,对于瑞思提出的“唯一、通向外界、与国际接轨的美国小学”,这个说法不太贴切。瑞思应该是作为一个补充,一个公立教育的补充。咱们的重点在课文,单词没单列。俗话说,伤其十指不如断其一指。咱们有弱点,应尽量减少被别人攻击的地方,语言表达、听没问题,说,读是强项,但写、语法这方面就弱一些。这两点又是致命的。
这些年,养育孩子也让我变得有些婆婆妈妈,上面说的就是我所知道、我所了解的瑞思,我对瑞思的一些真实想法。如果能对所有的小学员们有好处,也就是对我自己有好处。这也是我的私心所在。


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