瑞思学科英语

爱他,就要陪他一起长大

瑞思学科英语2013-08-16

——上海淮海路校区家长投稿(转载自瑞思视界)

场景再现:

在上海地铁8号线黄兴公园站,有一位美国游客,拿着一张地图到处张望,貌似很着急地要去某个重要的地方,但好像迷路了。

站台上,有一个6岁左右、背着背包去上学的小男孩,美国游客走到小男孩的面前。

美国游客:“Hello Boy”

小男孩转过身上:Hi Sir

美国游客:Excuse meCan you help me?I'm lost

小男孩:yes

美国游客:How do I get to the PuDong International Airport?

小男孩:ok ,You can take the subway, Line 8 to People's Square ,and then transfer  Line 2 to PuDong International Airport。It’s be right there

美国游客: Thank you very much

小男孩:You're welcomeWelcome to Shanghai

 

你是不是在想,这是怎么回事?是的没错,这不是一个真实的场景,这是一个在瑞思学科英语学习的小朋友的一个家庭作业的视频。整个拍摄花了两个小时,这个有趣的经历让我家的小M感觉到帮助别人是一件很愉快的事情。

 

像往常一样,又收到了瑞思老师Jenny和Emily老师本周学习内容和作业的邮件,本次除了让家长配合孩子们在家多练习和交流学习的内容外,增加了一个拍摄视频的作业,我眼前一亮,瑞思那么有创新,竟然有这种不错的一直学习和回顾方式,这不仅可以让孩子学习和巩固已经学过的知识,还让孩子通过拍摄视频的方式认识自己,了解自己的行为习惯,分享给大家,并一同见证自己成长的方法。

我把这个信息跟M做了交流,并把老师在拍摄视频的要求和准则也跟他沟通一遍,问他是否对本次的作业有什么好的想法和建议。其实在M很小的时候,我们就养成了尊重他的意见和想法的沟通习惯,很多计划和安排都是听取他的建议之后,着手制定和完成,收效颇丰。其实这是一个做父母的一个懒惰办法,让孩子学会独立思考的时候,自己学会选择和做决定后,我们就省心了,所以现在的收获就是我们的业余生活都是他帮我排期,周六去图书馆,周日去小河里捉泥鳅,。。。丰富的周末生活,收获更多的不仅是小小的孩子,还有我们这些忙于事业的家长。

在与M做了一番交流后,老师布置的作业是让小朋友在家里、超市等场景下把颜色、水果等方面的静物,用英语表达出来,因为时间比较短,我们快速把视频的主题、内容、拍摄地点以及手法,都一一确定好,开始制定计划,没想到M很快就自己锁定了去地铁站拍摄的场景,说干就干,选择了周末人流量少的地方就开始了拍摄……文章的开头就是已经完成的作业了。

其实,在孩子的英语学习教育上,每个家长都会经历这个过程,都希望孩子不要输在起跑线上,其实起跑线在哪里?终点又在哪里?其实我都不关心,我更关心的是成长的路上,M开不开心,快不快乐?

在我们决定找个英语学习培训的机构,开始我们的迈向国际化,做国际人的第一步的时候,我们走访了上海大多数知名品牌机构,可孩子每次都是望而却步,我一直以为是因为孩子太小,胆怯集体生活,害怕与陌生的老师接触,但我错了,我低估了孩子的识别能力,其实这些显性的因素下,孩子也在判断也在选择,这个到了去瑞思体验的时候直接验证了,孩子做抉择的独特的思维方式。当我们开始体验的时候,孩子就对课堂轻松愉快的教学方式所吸引,现在还记得M在瑞思学到的第一组英语:who can try? Let me try 。Big shoes for Daddy!老师有趣的现场演示,生动的教材,让孩子与视频的角色互动起来,整个的过程虽然很短,但让本来就胆小的M很快就融入了整个的边玩边游戏的氛围中。

当体验课结束后,孩子开心说他想来这里,他的决定让我们错误的理解了孩子那么久,原来好的教学环境、互动人性化的课堂气氛以及老师们微笑和鼓励,才是孩子最想要的。

不知不觉加入瑞思一年了,虽然路途遥远,但孩子每周最盼望的就是去瑞思上学,而且每次放学都会分享在瑞思班的经历,今天做了班里的Food Manager ,今天又得了多少Ice Cream 奖励;尤其是看着孩子不断的进步,不仅是输入了很多知识,养成了非常好的习惯,也学会了更好的思考问题、了解事物以及解决问题的思维模式,而且还逐渐开始用于做简单的交流,还会就在沟通中,主动去认识一些不熟悉的单词,并用手机版的有道词典去查它的读音;学会把课堂上学习的知识输出并分享给我们家长,有模有样的在家里给我们上课,样子很像一个有模有样的小老师。

看着孩子那么快的成长,从一个对进行英语沟通时,只会简单的单词回应,到可以教家长去“Can you circle the gorilla(这个单词是我写这篇分享时,咨询的他如何拼写!) sign”

的一幅自信的样子,让我们心里由衷的感谢晚上9点多还在把每次家庭作业的发给家长的老师们,正是因为年轻友爱的老师才让我们看到孩子们脸上开心放松的笑容,正是因为认真忘我的支持才让我们孩子们,感受到孩子们进的不仅是一个学习语言的平台,更是一个阅读能力的培养、展现孩子的特长、激励孩子认识世界了解世界开放、开心愉快的成长平台。

还在在这个平台上不仅充满自信,还会让他们的管理能力、组织能力、团队协作能力以及协调能力在这个小小的团队中,都会有一个质的飞越,奇迹不仅出现在刘谦的魔术里,其实孩子会创造更多的奇迹!

爱他,就要陪他长大,你准备好了吗?陪孩子长大了,见证孩子长大的不仅有我们,还有瑞思的学校和辛勤的老师们。

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——上海淮海路校区家长投稿(转载自瑞思视界)

场景再现:

在上海地铁8号线黄兴公园站,有一位美国游客,拿着一张地图到处张望,貌似很着急地要去某个重要的地方,但好像迷路了。

站台上,有一个6岁左右、背着背包去上学的小男孩,美国游客走到小男孩的面前。

美国游客:“Hello Boy”

小男孩转过身上:Hi Sir

美国游客:Excuse meCan you help me?I'm lost

小男孩:yes

美国游客:How do I get to the PuDong International Airport?

小男孩:ok ,You can take the subway, Line 8 to People's Square ,and then transfer  Line 2 to PuDong International Airport。It’s be right there

美国游客: Thank you very much

小男孩:You're welcomeWelcome to Shanghai

 

你是不是在想,这是怎么回事?是的没错,这不是一个真实的场景,这是一个在瑞思学科英语学习的小朋友的一个家庭作业的视频。整个拍摄花了两个小时,这个有趣的经历让我家的小M感觉到帮助别人是一件很愉快的事情。

 

像往常一样,又收到了瑞思老师Jenny和Emily老师本周学习内容和作业的邮件,本次除了让家长配合孩子们在家多练习和交流学习的内容外,增加了一个拍摄视频的作业,我眼前一亮,瑞思那么有创新,竟然有这种不错的一直学习和回顾方式,这不仅可以让孩子学习和巩固已经学过的知识,还让孩子通过拍摄视频的方式认识自己,了解自己的行为习惯,分享给大家,并一同见证自己成长的方法。

我把这个信息跟M做了交流,并把老师在拍摄视频的要求和准则也跟他沟通一遍,问他是否对本次的作业有什么好的想法和建议。其实在M很小的时候,我们就养成了尊重他的意见和想法的沟通习惯,很多计划和安排都是听取他的建议之后,着手制定和完成,收效颇丰。其实这是一个做父母的一个懒惰办法,让孩子学会独立思考的时候,自己学会选择和做决定后,我们就省心了,所以现在的收获就是我们的业余生活都是他帮我排期,周六去图书馆,周日去小河里捉泥鳅,。。。丰富的周末生活,收获更多的不仅是小小的孩子,还有我们这些忙于事业的家长。

在与M做了一番交流后,老师布置的作业是让小朋友在家里、超市等场景下把颜色、水果等方面的静物,用英语表达出来,因为时间比较短,我们快速把视频的主题、内容、拍摄地点以及手法,都一一确定好,开始制定计划,没想到M很快就自己锁定了去地铁站拍摄的场景,说干就干,选择了周末人流量少的地方就开始了拍摄……文章的开头就是已经完成的作业了。

其实,在孩子的英语学习教育上,每个家长都会经历这个过程,都希望孩子不要输在起跑线上,其实起跑线在哪里?终点又在哪里?其实我都不关心,我更关心的是成长的路上,M开不开心,快不快乐?

在我们决定找个英语学习培训的机构,开始我们的迈向国际化,做国际人的第一步的时候,我们走访了上海大多数知名品牌机构,可孩子每次都是望而却步,我一直以为是因为孩子太小,胆怯集体生活,害怕与陌生的老师接触,但我错了,我低估了孩子的识别能力,其实这些显性的因素下,孩子也在判断也在选择,这个到了去瑞思体验的时候直接验证了,孩子做抉择的独特的思维方式。当我们开始体验的时候,孩子就对课堂轻松愉快的教学方式所吸引,现在还记得M在瑞思学到的第一组英语:who can try? Let me try 。Big shoes for Daddy!老师有趣的现场演示,生动的教材,让孩子与视频的角色互动起来,整个的过程虽然很短,但让本来就胆小的M很快就融入了整个的边玩边游戏的氛围中。

当体验课结束后,孩子开心说他想来这里,他的决定让我们错误的理解了孩子那么久,原来好的教学环境、互动人性化的课堂气氛以及老师们微笑和鼓励,才是孩子最想要的。

不知不觉加入瑞思一年了,虽然路途遥远,但孩子每周最盼望的就是去瑞思上学,而且每次放学都会分享在瑞思班的经历,今天做了班里的Food Manager ,今天又得了多少Ice Cream 奖励;尤其是看着孩子不断的进步,不仅是输入了很多知识,养成了非常好的习惯,也学会了更好的思考问题、了解事物以及解决问题的思维模式,而且还逐渐开始用于做简单的交流,还会就在沟通中,主动去认识一些不熟悉的单词,并用手机版的有道词典去查它的读音;学会把课堂上学习的知识输出并分享给我们家长,有模有样的在家里给我们上课,样子很像一个有模有样的小老师。

看着孩子那么快的成长,从一个对进行英语沟通时,只会简单的单词回应,到可以教家长去“Can you circle the gorilla(这个单词是我写这篇分享时,咨询的他如何拼写!) sign”

的一幅自信的样子,让我们心里由衷的感谢晚上9点多还在把每次家庭作业的发给家长的老师们,正是因为年轻友爱的老师才让我们看到孩子们脸上开心放松的笑容,正是因为认真忘我的支持才让我们孩子们,感受到孩子们进的不仅是一个学习语言的平台,更是一个阅读能力的培养、展现孩子的特长、激励孩子认识世界了解世界开放、开心愉快的成长平台。

还在在这个平台上不仅充满自信,还会让他们的管理能力、组织能力、团队协作能力以及协调能力在这个小小的团队中,都会有一个质的飞越,奇迹不仅出现在刘谦的魔术里,其实孩子会创造更多的奇迹!

爱他,就要陪他长大,你准备好了吗?陪孩子长大了,见证孩子长大的不仅有我们,还有瑞思的学校和辛勤的老师们。

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