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美国和中国:初中教育有何不同?

美国和中国:初中教育有何不同?

     美国的义务教育年限共13年,1年幼儿园、6年小学、2年初中(7、8年级)4年高中(9一12年级)。我们访问了两所学校,亚利桑那初中和约翰•北方高级中学。我们看了许多,也听了许多,汇总后有下列一些感想。
    一、 办学“虽富不奢”。
    美国的义务教育年限共13年,1年幼儿园、6年小学、2年初中(7、8年级)4年高中(9一12年级)。我们访问了两所学校,亚利桑那初中和约翰•北方高级中学。我们看了许多,也听了许多,汇总后有下列一些感想。
    两所学校的校舍都是储仓式的平房,没有一间两层楼房,也不见高大的校门。接待我们的地点也很随意,亚利桑那初中在阅览室,北方中学在校长室。据说我们是第一个来自中国的教育代表团,两所学校没有供接待的贵宾室,整个接待过程俭朴、热情。
    亚利桑那初中现有学生1200名,虽然该校有34间教室,由于实行小班化教学,容纳不了这么多学生,只能取消寒暑假和双休日。全校学生分成四批,每批300名,上两个月课,放1个月假,轮换上学。教师学生一起休息,校长无假期。约翰•北方高级中学1964年创办,占地44英亩(1英亩=6市亩),有55间教室,13间流动教室(学生入学高峰期过后由政府收回),有剧场、球类馆、游泳池、健身房、器乐室、打字房、科学室、劳技室等,设施齐全,图书馆藏书16000册,电脑130台,并建立CD-ROM设备及数据库。另外学校向社会开放咨询电话号码有26个之多。97年10月注册学生数2458人,专职教师101人,教师工资按10个月计发,初级教师28000美元,中级教师42000美元,高级教师54000美元,学校领导的工资水平更高。教师和行政管理人员的工资占财政预算的50%左右。北方高中所在的社区全年总经费1.5亿美元包括3%的学校彩票收入,北方高中年生均经费4500美元,另有16万美元的专门财政拨款用于学校设备改善、教师与图书馆工作人员培训以及学生的各类活动经费。学校教育经费主要来自各级政府的税金,其中州政府占45%、地方占55%。美国中学生的课本都是免费的,一部分贫困学生的伙食也是免费的。两所学校的校长表示,他们的财权有限,学校经费并不宽裕。当然他们没有创收的责任。
    二、社区教育顾问委员会权限大、责任也大。
    亚利桑那初中和北方高中分属ALV0RD和R1VERS1DE两个社区。社区设立教育顾问委员会,由督学、学生家长、雇主、专家学者组成,校长由社区教育顾问委员会任命。学校工作受社区教育顾问委员会监督和领导,美国人认为社区是实行“一元化的学校管理区域”。社区教育顾问委员会有责任开发本地区的教育资源,提供给学校享用,如使用社会设施、聘请专家学者讲学以及招募教师、补充师资队伍。ALV0RD社区除有850多位专职教师之外还有625位代课教师供雇用。另外社区教育顾问委员会还兼有社会教育、直至家庭教育的功能。ALV0RD社区督学南希的名片反面赫然印有“怎样帮助孩子们”的三句铭言:全力投入,替孩子们讲话,保持积极的政治态度。R1VERSIDE社区专门印有《家庭作业布置方针与前景希望》的小册子,印发给本社区从幼儿园到12年级的学生家长,里面既有家庭作业布置的原理、目的,又有学生的责任和任务,完成作业的指导原则,还为家长提供了五条可操作的方法,那就是:倾听孩子们诉说;为孩子作业提供时间、场所及资料并限制孩子看电视的时间;检查作业的完成情况;让孩子只做自己的作业;与老师取得联系的方法等等。
    三、课程为中心组织教学活动。
    美国的中学和大学一样,推行学分制。北方高级中学规定,凡修满215学分,方可高中毕业。其中必修课145学分、选修课70学分,学生通过参加课外活动小组还可获得40学分,当然参加课外活动小组的学生必须学习成绩合格(平均C级以上水平)。必修课共有6门:英语,40学分;自然科学,30学分;社会科学、数学、体育,各得20分;艺术或外语任选,10分,卫生健康得5分。学生阅读、写作和数学方法的能力测试以及就业技能培训能顺利通过,可得选修课学分,为了避免前松后紧,北方高级中学还规定了各年级必须获得相应的学分,如:进入10年级至少得5O学分,进入11年级得105学分,进入12年级第一学期得155学分,第二学期得185学分。同时规定学期中途不能中断任何一门课程学习,达不到规定的学分予以留级。
    学分制导致分班以学科为依据。北方高级中学的班级分别以语言文学班、数学班、自然科学班、社会科学班、外语班命名,每班人数在32一33名,如换班,要履行规定的手续才可以。美国是个移民国家,河滨市仅离墨西哥边境200公里。北方高级中学学生有各种肤色,来自不同国家,其中拉美裔学生占41%,黑人占14%,亚裔学生5%,白人占38%,其他占2%,外语课语种繁多,有法语、德语、当代希伯来语、意大利语、日语、高丽语、拉丁语、西班牙语以及汉语。学分制促使考试制度适应学生的需要,我们访问北方高中虽然正值暑期,但校方已编制了98年9月--99年6月的各门学科考试方案,我们看到了汉语学科测试题,以听力为主,难度比我国的英语课程低得多。
    美国没有高考指挥棒,学生没有高考压力。但北方高中的《1997一98简介》中披露了他们学校的质量状况:高中毕业生中55%是大学生,其中20%本科生,35%二年制专科生。1995一96全国性的SAT考试成绩,北方高中有196名学生参加,语文、数学成绩渐次低于社区、州和全国平均数。
    四、采取特殊措施,满足不同类型学生的学习要求。
    在国内我们就已知道美国的一些中小学生语文数学水平低下,读写有困难,计算离不开计算器。此次到美国眼见为实。我们参观的两所学校都专门设有一个学习障碍班,这是一种混合班,专门收容各年级智商差而跟不上班的学生,配备专门教师和教室,规定最基本的的学习内容,让他们能学有长进。
    美国法律规定,16周岁以上、18周岁以下青少年除非持有学校出具的劳动技能培训证明,不能就业。北方高中的选修课设有职业教育课程,学校提供艺术信息、商业营销,环境与工业技术,健康与休闲、政府公务服务(即办公自动化),让学生任意选择,学生修满规定的课时,完成实际操作任务,可得10学分,同时从学校专门机构领取劳动技能培训合格证明。
    对学习成绩不最理想,但有学术培养潜力的学生,北方高中让他们参加AVID课程学习,旨在激励学生,教会他们必需的学习技能,并给以个别指导。
    对成绩优异的学生,北方高中通过AP计划,让他们学习大学预备课程,激励聪明智慧的学生发挥学科上的想象力,同时让学生在特别学科中获得学分。提前高中毕业,另外择优挑选11--12年级的学生直接到RCC学院或UCR大学学习“高中—大学课程”。得一提的是北方高中实施的国际学士学位计划(IB)。IB计划1962年由日内瓦国际学校开始着手设计,它是贯通高中—大学课程学习的一种形式,高中生通过IB规定的6门课程考试(语言学、社会学、实验科学、数学等),撰写一篇4000字的研究论文,参与一门理论学科的交流活动,即可获得IB文凭,该文凭为四十多个国家的教育部门所承认,许多大学根据IB考试分数给学生以各种荣誉称号,使学生在较短的时间内完成四年学士学位的学习,从而降低攻读文学士或理学士的费用。遗憾的是,北方高中尽管早在1987年就成为加里福尼亚州第19所许可进行1B计划的学校,但1997年获得国际学士学位文凭的仅10人,96年、95年分别是8人和9人。
    五、教师培训是一大特色。
    打开北方高级中学1998—1999年《课程目录》,目不暇接。有普通教育的课程,还有普通高等教育的课程;有传统的两个学期课程,还有暑期学校的课程;有必修课程,还有选修课程。学生活动课程更是五花八门,有制陶工艺、绘画、书法、戏剧文学、表演、舞台管理、器乐演奏、独唱、三重唱、大合唱、还有社团组织,其形式有政治型的,交际型的,学术型的和活动型的。值得赞赏的是北方高中自编North star校报,由schoo1 yearbook学生组织编制,形式活泼,版面清新,一期16版,全部反映本校学生生活,北方高中的体育老师办公室内挂有体育比赛的获奖照片,令他们自豪的是曾获加州篮球比赛第一名,透过现象看本质,学生的需要,学生的劳动成果,折射出教师智慧的火花,北方高中把在职教师的业务水平提高摆在学校优先考虑的地位,教师培训的宗旨是使教师的教学技能不断完善或精益求精。在现有的101位专职教师中,46人有硕士或相当硕士学位,2人有博士学位,此外还有一些教师正在攻读硕士或博士学位。学校规定,每年安排7天时间培训教师,7天在职培训的主要课题有:教学的多样化手段,学生成功策略,让特殊学生获得成功,家长教育的技巧、掌握职教技能培养劳动大军。
    两所学校对教师工作进行专项评价,评价由校长和校长助理进行,评价标准公开和客观,评价细则由校长及教师联合会共同制定,每年有一半的教师被评价,新教师受聘后开头两年,年年要被评价。
    六、抓学生行为规范训练。
    美国中学生的犯罪状况全世界是有名的。北方高中明文禁止学生不得从事的活动有17项之多,如伤害他人身体;携带出卖武器、炸药;携带出售毒品;帮助安排或商谈违禁物品买卖;偷窃、抢劫、敲诈勒索;淫荡或亵读行为;搞分裂活动或故意低毁学校当局;性骚扰或性攻击;恐吓威胁低年级学生作伪证或对其指证行为报复;袭击学校教师等等。校园内时有警察巡逻。青少年犯罪率的不断提高,犯罪年龄越来越低,美国公众对加强道德教育的呼声日益强烈。品德教育己作为公立学校的基本任务。听两所学校的校长介绍,他们的基本做法是抓学生的行为规范,虽然方式方法有所侧重,亚里桑那初中针对7一8年级学生年幼的特点,强调教师和学生家长的沟通,学生不到学校马上和家长联系。对帮教学生每天由各科教师反映该生在课堂上的表现,通过学校邮袋传送给学生家长。对取得好成绩的学生及时给予表扬,由学校俱乐部授予完成老师分配任务好的学生,全部出勤的学生以及学习优秀、品德良好的学生以奖状。北方高中的学生成人化意识强,有一定的自控能力,学校制定了一系列规章,有反作弊准则,全封闭校园准则,着装准则,迟到、旷课处理准则,携带证件准则等等。除此之外,北方高中还制定了搜查没收、拒之教室门外、停课、停学、取消学分、甚至开除等规定。两所学校的校长介绍,说明历史上两次全美教师调查的数据对比更有真实性。 

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