瑞思学科英语

央视纪录《成长的秘密之英语时代》

瑞思学科英语2014-06-06

  2014年端午节与儿童节仅一天之隔,美食与孩子的巧遇也出现在央视纪录片频道的节目列表中;儿童纪录片《成长的秘密之英语时代》成为假期紧接舌尖2后走上荧屏的一档重头戏。这部儿童系列纪录片取景于中国少儿英语行业近十年来发展最迅猛的一支生力军:瑞思学科英语。借助其特有的学科式全英文浸入式教学方式,全国庞大的在读学员群体,通过1年多的跟踪拍摄,著名儿童纪录片导演张同道先生跟踪捕捉孩子们在英语环境下的真实反应,每个孩子的故事都为国际化背景下的中国英语新时代做出了全新的注解。可以说,热播的背后是人们对英语教育方式的新一轮思考。
 

第一集 朋友在哪里
看更多视频,请访问瑞思社区
学科英语改变更多儿童
 
  《成长的秘密之英语时代》将镜头对准瑞思在读的不同年龄段的几个孩子与家庭。在四集中,通过不同人物线索全方位展示出英语学习,尤其是学科式英语学习环境下,每一个小主人公的变化。比如《国王与公主》一集中,4岁起小男孩金就是一位不折不扣的电脑“游戏迷”。如何将孩子的注意力引回课堂,如何运用英语的魅力让孩子走出迷幻的网络世界,导演真实的记录下家长与教师引导的点点滴滴。活在自己幻想世界中的,不止金,还有《朋友在哪儿》的主人公雷蒙德,老师课上放了一段英语教学片,其他小朋友都很喜欢,但雷蒙德却放声大哭,只要不放这个视频,孩子就会恢复正常。对于孩子的激烈反应,老师并没有选择直接跳过,和孩子一起回避问题,而是与家长一起认真寻找背后的原因。瑞思学科英语教育学术高级副总裁袁雪女士在解读时讲到:传统英语教育方式中,老师更多关注于是否将要求的知识点传递给孩子,但是这其实是本末倒置的,只有更多的了解儿童心理,加以因势利导,才能真正完成英语学习的第一步。因此,在瑞思,爱孩子懂孩子是每名教师的必修课。
 
用英语培养更多素质能力
 
  语言培养在瑞思的校园里,不再唯一的目标,团队合作、项目式学习以及演讲演示等能力的塑造也是非常重要的一方面。第一集《朋友在哪儿》中,杰克与大卫的友谊就受到了“班长”这一职位的考验, 选班长的环节本身是瑞思“未来领导力”培养中的一种方式,在巧妙的班长竞选环节设计中,我们在孩子们身上看到了成人世界里的“权力”与“友谊”的抉择。在这样的竞争与博弈中孩子们开始明白自己的小拳头为什么并不能起作用,到底公平竞争的意义何在,如何才能真正取得同伴们的认可与支持。友谊也同样,并不是一帆风顺的,苏菲公主与米妮公主的例子就是最好的证明。苏菲地位因为比自己小2岁的米妮的到来受到了挑战,从对着老师大喊:“我讨厌米妮”,到相安无事,孩子们的世界总是风云突变,米妮的新书包让两人的关系再次陷入僵局。在一次英语歌唱比赛后,两个主人公成为最终一二名的候选者,老师到底用了什么方法让苏菲心悦诚服并为米妮带上胜利的皇冠的呢?请您到纪录片中自己寻找答案。
 
让英语助力更多梦想启航
 
  在瑞思拍摄的一年多时间里,让摄制组感到最为惊讶的是孩子们将英语用起来说出来的能力,勇于表达自我的勇气与走向梦想的行动力成为瑞思孩子们最显著的标志。这群随着中国入世成长起来的孩子,尝试用世界的语言——英语与国际对话,表达他们对世界的看法。第三四集《我们的舞台》就记录了另一群瑞思高年级零零后们为角逐瑞思杯决赛名次的过程。他们在舞台上化身联合国的议员,为世界更加美好而提出自己的提案,真正实现着参与国际政治的梦想。在准备过程中,不单要考验孩子们良好的英语应用能力,更要考验他们面对对手提问和挑战时的心理素质。
 
  当英语成为他们向台下上千名观众、嘉宾宣讲梦想的工具时,学科英语的力量开始在孩子们的身体中发送潜移默化的影响时,我们已经可以预见到未来一场国际竞逐的舞台帷幕已经徐徐拉开。
 

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  2014年端午节与儿童节仅一天之隔,美食与孩子的巧遇也出现在央视纪录片频道的节目列表中;儿童纪录片《成长的秘密之英语时代》成为假期紧接舌尖2后走上荧屏的一档重头戏。这部儿童系列纪录片取景于中国少儿英语行业近十年来发展最迅猛的一支生力军:瑞思学科英语。借助其特有的学科式全英文浸入式教学方式,全国庞大的在读学员群体,通过1年多的跟踪拍摄,著名儿童纪录片导演张同道先生跟踪捕捉孩子们在英语环境下的真实反应,每个孩子的故事都为国际化背景下的中国英语新时代做出了全新的注解。可以说,热播的背后是人们对英语教育方式的新一轮思考。
 

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学科英语改变更多儿童
 
  《成长的秘密之英语时代》将镜头对准瑞思在读的不同年龄段的几个孩子与家庭。在四集中,通过不同人物线索全方位展示出英语学习,尤其是学科式英语学习环境下,每一个小主人公的变化。比如《国王与公主》一集中,4岁起小男孩金就是一位不折不扣的电脑“游戏迷”。如何将孩子的注意力引回课堂,如何运用英语的魅力让孩子走出迷幻的网络世界,导演真实的记录下家长与教师引导的点点滴滴。活在自己幻想世界中的,不止金,还有《朋友在哪儿》的主人公雷蒙德,老师课上放了一段英语教学片,其他小朋友都很喜欢,但雷蒙德却放声大哭,只要不放这个视频,孩子就会恢复正常。对于孩子的激烈反应,老师并没有选择直接跳过,和孩子一起回避问题,而是与家长一起认真寻找背后的原因。瑞思学科英语教育学术高级副总裁袁雪女士在解读时讲到:传统英语教育方式中,老师更多关注于是否将要求的知识点传递给孩子,但是这其实是本末倒置的,只有更多的了解儿童心理,加以因势利导,才能真正完成英语学习的第一步。因此,在瑞思,爱孩子懂孩子是每名教师的必修课。
 
用英语培养更多素质能力
 
  语言培养在瑞思的校园里,不再唯一的目标,团队合作、项目式学习以及演讲演示等能力的塑造也是非常重要的一方面。第一集《朋友在哪儿》中,杰克与大卫的友谊就受到了“班长”这一职位的考验, 选班长的环节本身是瑞思“未来领导力”培养中的一种方式,在巧妙的班长竞选环节设计中,我们在孩子们身上看到了成人世界里的“权力”与“友谊”的抉择。在这样的竞争与博弈中孩子们开始明白自己的小拳头为什么并不能起作用,到底公平竞争的意义何在,如何才能真正取得同伴们的认可与支持。友谊也同样,并不是一帆风顺的,苏菲公主与米妮公主的例子就是最好的证明。苏菲地位因为比自己小2岁的米妮的到来受到了挑战,从对着老师大喊:“我讨厌米妮”,到相安无事,孩子们的世界总是风云突变,米妮的新书包让两人的关系再次陷入僵局。在一次英语歌唱比赛后,两个主人公成为最终一二名的候选者,老师到底用了什么方法让苏菲心悦诚服并为米妮带上胜利的皇冠的呢?请您到纪录片中自己寻找答案。
 
让英语助力更多梦想启航
 
  在瑞思拍摄的一年多时间里,让摄制组感到最为惊讶的是孩子们将英语用起来说出来的能力,勇于表达自我的勇气与走向梦想的行动力成为瑞思孩子们最显著的标志。这群随着中国入世成长起来的孩子,尝试用世界的语言——英语与国际对话,表达他们对世界的看法。第三四集《我们的舞台》就记录了另一群瑞思高年级零零后们为角逐瑞思杯决赛名次的过程。他们在舞台上化身联合国的议员,为世界更加美好而提出自己的提案,真正实现着参与国际政治的梦想。在准备过程中,不单要考验孩子们良好的英语应用能力,更要考验他们面对对手提问和挑战时的心理素质。
 
  当英语成为他们向台下上千名观众、嘉宾宣讲梦想的工具时,学科英语的力量开始在孩子们的身体中发送潜移默化的影响时,我们已经可以预见到未来一场国际竞逐的舞台帷幕已经徐徐拉开。
 

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