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“学英语”还是“用英语学”?

瑞思学科英语2016-06-20

  中国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会、未来网和瑞思学科英语5月12日联合发布的《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》(以下称《白皮书》)揭示,在受访的11775名少年儿童中,电脑和APP作为辅助手段的使用比例最高,PC互联网在线和APP占比达57%,对英语的喜欢程度越高,就越经常使用各种辅助手段。

  据悉,《白皮书》的数据来源于此前历时3个月、涵盖8个省市100余所中小学及幼儿园针对11775名少年儿童开展的同题线下调查。此次发布的是调查结果和《白皮书》的部分内容和研究成果。

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“学英语”还是“用英语学”?

  中国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会、未来网和瑞思学科英语5月12日联合发布的《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》(以下称《白皮书》)揭示,在受访的11775名少年儿童中,电脑和APP作为辅助手段的使用比例最高,PC互联网在线和APP占比达57%,对英语的喜欢程度越高,就越经常使用各种辅助手段。

  据悉,《白皮书》的数据来源于此前历时3个月、涵盖8个省市100余所中小学及幼儿园针对11775名少年儿童开展的同题线下调查。此次发布的是调查结果和《白皮书》的部分内容和研究成果。

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